先玉阮., 媛媛张. and 茜贾. 2026. 隐喻图式的稳定建构与情感评价的动态变化——英语专业学生对生成式人工智能的认知机制研究. 教育与研究. 8, 15 (Sep. 2026). DOI:https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i15.15310.