婷于., 昆邵., 思刘吕., 冰王. and 元春康. (2026) “AI赋能翻转课堂2.0：工科专业基础课的教学模式重构与实践——以《汽车概论A》课程为例”, 教育与研究, 8(12). doi: 10.59429/jyyj.v8i12.14939.