Published
2025-09-25
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社会支持理论对农村留守儿童隔代教育的影响与机制 研究
聂 康婷
江汉大学
DOI: https://doi.org/10.59429/sksj.v2i4.11310
Keywords: 社会支持；农村留守儿童；隔代教育
Abstract
我国正从经济快速增长向高质量发展阶段迈进，经济发达地区对经济弱势地区的人口产生了较强吸引力，导致农村空心化现象愈发严重，留守儿童问题随之显现。父母长期缺位易阻碍其身心发展，甚至引发社会问题。本研究从社会支持视角，以问卷和访谈法分析留守儿童社会支持现状、问题及影响因素，梳理支持主体、内容和方法，发现问题主因是社会支持网络不健全，进而提出完善路径和机制，以联动多方形成共同保障机制。
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