社科与实践

“党建 +”高校课程思政高质量发展路径研究

苏 姝燕

武汉理工大学

DOI: https://doi.org/10.59429/sksj.v2i5.11780

Keywords: “党建 +”；高校；课程思政；高质量

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Abstract

“课程思政”建设是高校落实“立德树人”的有效途径，如何提升“课程思政”育人的实效性、促进“课程思 政”高质量发展，真正实现“知识传授”与“价值引领”的深入融合，是本文的研究目标。通过深挖当前高校“课 程思政”建设的现状以及影响高质量发展的制约因素，并对其问题及原因进行剖析总结。最终以“党建 +”模式贯 穿于高校“课程思政”建设各个环节，提出具有可行性的建设思路与架构，扭转长期以来高校思想政治教育“孤岛 化”局面，为高校“课程思政”建设和教育教学改革提供参考，助力高校党建与课程思政高质量发展。

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