社科与实践

人才培养“数智协同 + 产教融合”双轮驱动模式构建研究

吴 燕媚

广东创新科技职业学院

田 密

广东创新科技职业学院

DOI: https://doi.org/10.59429/sksj.v3i1.12988

Keywords: 人才培养；数智协同；产教融合；双轮驱动；模式构建

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Abstract

在数字经济全面渗透的时代背景下，各行业产业升级对高素质数智化人才的需求日益迫切，传统人才培养模 式面临供需错配、数智化培育能力不足、产教协同机制不畅等现实困境。基于此，本文提出“数智协同 + 产教融合” 双轮驱动的人才培养模式，从协同主体、课程体系、实践平台、评价机制四个核心维度构建模式框架，明确政府、 高校、企业、行业协会的多元协同职责，探索数智技术与教学全过程的深度融合路径，旨在破解新时代人才培养难 题，为各行业高质量发展提供坚实的人才支撑。

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