社科与实践

基于延边日报中朝鲜族文化报道的框架变迁研究（2017-2025）

陈 怀谛

重庆市育才中学校

DOI: https://doi.org/10.59429/sksj.v3i2.13277

Keywords: 《延边日报》；朝鲜族；内容分析；身份认同

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Abstract

本研究以框架理论与内容分析法为基础，系统考察了《延边日报》在 2017 年 10 月 18 日至 2025 年 9 月 13 日 期间对朝鲜族文化报道的叙事框架及其变迁。研究发现，该报在文化报道中以“正面颂扬”为主导基调，以“文化 展示框架”为主要叙事模式。报道多依托官方信源与典型人物，强调朝鲜族文化作为中华民族共同体的组成部分， 体现出明显的政策宣传与正能量传播导向。然而，研究也指出，《延边日报》在构建朝鲜族文化身份认同方面的作用 有限，更多扮演“仪式性庆祝者”与“规范性展演者”的角色，缺乏对文化内部危机与身份对话的深入反映。

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