社科与实践

“总师型”人才与国际组织人才培养的融合互鉴——理论关联与实践路径

陈 思危

西北工业大学 国际合作处

DOI: https://doi.org/10.59429/sksj.v3i2.13278

Keywords: “总师型”人才；国际组织人才；工程教育；全球治理；融合培养

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Abstract

本文探讨“总师型”人才与国际组织人才培养之间的内在联系与融合路径。随着我国深度参与全球治理、推 动高水平对外开放，兼具工程领导力与全球治理能力的高层次人才需求愈发迫切。这两类人才培养在系统思维、跨 文化沟通、领导力等核心能力维度上高度一致，能够相互支撑、协同发展。文章提出以“课程体系交叉融合、实践 环节协同赋能、体制机制创新保障”为核心的融合培养模式，为高校构建面向未来的人才培养体系提供参考。

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References

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