社科与实践

公共政策分析视角下的老年教育管理问题

李 文娜

扬州大学

缪 嘉滢

扬州大学

陈 诗怡

扬州大学

陈 甜

扬州大学

DOI: https://doi.org/10.59429/sksj.v3i3.13680

Keywords: 公共政策分析；老年教育；管理体制

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Abstract

面对我国老龄化进程加速与老年教育供需失衡的结构性矛盾，本文以公共政策分析的视角切入，系统解构其内在困境，揭示多头管理机制下资源碎片化、部门利益藩篱与权责模糊共同导致的资源配置低效问题，其根源在于纵向事权财权分割与横向协同缺位的制度性缺陷。基于此，提出以重构横向府际关系为核心的政策方案——建立跨部门联动平台及议事机制。畅通老年教育管理体制，不仅是优化老年教育资源配置的关键路径，更为构建老龄友好型社会提供了跨部门协同治理的范式样本，对推进国家治理能力现代化具有实践意义。

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