社科与实践

高校法学专业商法课程思政教学改革与实践路径

卫 心怡

西安培华学院

DOI: https://doi.org/10.59429/sksj.v3i3.13694

Keywords: 高校法学；商法；课程思政；教学改革；实践路径；德法兼修

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Abstract

在全面依法治国战略深入推进、德法兼修法治人才培养目标明确的背景下，高校法学专业商法课程作为培养商事法治人才的核心载体，其课程思政建设既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是提升商法教学质量、适配新时代商事法治建设需求的关键举措。当前，我国高校法学专业商法课程思政教学仍面临思政元素挖掘不深入、教学融合不自然、教学方法单一、评价体系不完善、师资素养有待提升等现实困境，制约了育人实效的充分发挥。本文基于商法学科特点与课程思政育人逻辑，结合教学实践经验，明确商法课程思政教学改革的基本原则，从思政元素挖掘、教学内容优化、教学方法创新、评价体系完善、师资队伍建设五个维度，探索切实可行的实践路径，旨在实现商法专业知识传授与价值引领的有机统一，培养信念坚定、德法兼修、明法笃行的高素质商事法治人才，为推进法治中国建设提供坚实的人才支撑。

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References

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