社科与实践

湖湘红色文化融入幼儿园美育的困境及策略

殷 诗晨

长沙师范学院学前教育学院

赵 楚瑜

长沙师范学院学前教育学院

吴 迎贵

长沙师范学院学前教育学院

刘 丽丽

长沙师范学院学前教育学院

李 守健

长沙师范学院学前教育学院

DOI: https://doi.org/10.59429/sksj.v3i7.14967

Keywords: 湖湘红色文化；幼儿园美育；家园合作；现状

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Abstract

习近平总书记曾强调要保护红色资源，充分释放红色资源的育人价值。湖南作为红色热土，有着丰富的湖湘 红色文化。但当前幼儿园湖湘红色美育存在教师认知表层化、活动形式单一固化、资源获取零散，家园社协同不足 等现实困境，制约了幼儿红色启蒙与乡土情怀的发展。本研究以红色资源开发为切入点，通过问卷调查与半结构化 访谈开展实证调研，立足幼儿身心发展规律，从专业化培训、优化活动设计、家园社协同三个维度，提出针对性优 化支持策略。为助力湖湘红色文化与学前美育深度融合、培育幼儿家国情怀与文化自信提供实践参考。

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References

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