Published
2026-10-14
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民办高校育人品牌创设在“三全育人”机制中的实践探索——以广州理工学院“星耀计划”为例
蔡 俊
广州理工学院
关 俊文
广州理工学院
DOI: https://doi.org/10.59429/sksj.v3i9.15521
Keywords: 三全育人；星耀计划；民办高校；五育并举；学风建设
Abstract
民办高校如何通过创设育人品牌推动“三全育人”机制落地，是当前高等教育改革的重要课题。本文以广州 理工学院外国语学院“星耀计划”为研究对象，运用文献研究法、案例研究法、实证研究法和比较分析法等多种方 法，系统剖析该育人品牌在“全员、全程、全方位”育人框架中的运行机制、实践成效、问题成因与优化路径，构 建“一核三驱五联动”育人品牌优化模式，希望为同类民办高校育人品牌建设提供理论依据与实践参考。
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