中西医药发展

《中药炮制学》课程教学现状及思政教学改革方向探讨

肖 锟钰

长沙医学院

吴 沁璇

长沙医学院

赵 荻

长沙医学院

刘 卫平

长沙医学院

张 斌贝

长沙医学院

DOI: https://doi.org/10.59429/zxyy.v2i3.11251

Keywords: 思政元素；中药炮制学；教学改革；课程融合；教师素质

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Abstract

中药炮制学是重要的中医药学科，蕴藏着传统的中医药文化，而传统教学模式与新时代的要求存在部分差距，将思政元素融入中药炮制学教学能成为推进教学改革的良好机遇。本文提出中药炮制学教学思政元素的重要性，阐述现阶段该门课程教学存在的主要问题，并从思政驱动中药炮制学教学改革策略切入，以强化思政内容与中药炮制学的结合度、创新教学模式、加强教师队伍培养等方式，提升中药炮制学教学的整体水平，促进学生思维全面发展，提高文化自信。文章为新时代中药炮制学教学改革工作的开展提出了切实可行的对策。

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