Published
2025-10-15
Section
Articles
How to Cite
大学生严重精神疾病预防与干预的案例研究
蒋 莹莹
江苏海洋大学
DOI: https://doi.org/10.59429/zxyy.v2i4.11698
Keywords: 大学生;严重精神疾病;危机干预;家校协同
Abstract
本文以大学生小月的严重精神疾病案例为研究对象,通过系统梳理小月从异常行为显现、确诊精神分裂症、 接受规范治疗至顺利完成学业的全过程。通过成长环境、人际关系、生活事件及家庭环境四个维度,剖析其精神疾 病发生的深层成因。在此基础上,总结出涵盖谈心谈话、家校协同、全程监护等关键环节的问题处置策略,旨在为 高校辅导员开展大学生严重精神疾病相关问题的应对工作提供实践参考,助力完善大学生心理健康教育与危机干预 体系,切实保障大学生身心健康与学业发展的顺利推进。
References
[1] 吴海萍. 突发性公共事件中大学生心理危机干预长效机制研究——以积极心理学为导向[J]. 产业与科技论坛,2025,24(18):247-250.DOI:CNKI:SUN:CYYT.0.2025-18-080.
[2] 蔡丽丽. 家校社协同共育大学生心理危机保护因素探究[J]. 学校党建与思想教育,2024,(22):87-90.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.22.024.
[3] 时勘,赵雨梦,张中奇等. 大学生心理筛查与危机干预研究[J]. 心理学探新,2024,44(05):464-473.DOI:CNKI:SUN:XLXT.0.2024-05-011.
[4] 张欣,孙景芬,宝景春. 高校辅导员心理危机干预能力现状调查分析[J]. 中国医科大学学报,2024,53(03):263-265+275.
[5] 陈发展,王璐,袁加贝等. 大学生中精神病风险综合征的早期识别与临床特征[J]. 中国心理卫生杂志,2013, 27(10):780-784.DOI:CNKI:SUN:ZXWS.0.2013-10-013.