Published
2025-09-28
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美国中西部大学运动鼓励措施对中国的经验与启示
冯 舒楠
上海体育大学体育教育学院
朱 明铖
上海体育大学体育教育学院
DOI: https://doi.org/10.59429/hjfz.v7i8.11493
Keywords: 高校体育；体育鼓励措施；校园体育文化
Abstract
论文以美国中西部知名大学为研究对象，采用文献资料法和案例分析法，系统梳理了其在激励学生参与体育运动方面的多元举措。研究发现，其成功经验在于构建了一个融合制度嵌入、资源支持、文化浸润与激励反馈的协同生态系统，实现了从“强制体育”向“吸引参与”的范式转变。相比之下，中国高校体育工作存在理念滞后、激励单一、文化薄弱等现实困境。据此，中国高校应借鉴其经验，从理念升维、制度创新、资源重置与文化培育四个层面进行系统性改革，推动高校体育从单一的体质健康干预向综合性的教育赋能转变。
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