Published
2024-10-14
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网络环境下民办高校学生自主学习能力培养模式研究
沈 丽
南昌大学共青学院
沈 静
南昌大学共青学院
DOI: https://doi.org/10.59429/hjfz.v6i7.7392
Keywords: 网络环境；自主学习能力；学习模式
Abstract
论文探讨了网络环境下民办高校学生自主学习能力的培养模式。首先，分析了网络学习的特点和挑战，包 括资源丰富性、学习自主性、技术使用、学习孤独感及自我监督问题。其次，阐述了自主学习能力的构成要素，如 自我管理、信息素养、学习策略、自我监控与反思能力以及学习动机。最后，提出了针对性的培养策略，包括设计 灵活多样的教学模式、提供丰富的学习资源与工具、激发学习动机等。论文旨在为提升高校学生在网络环境下的自 主学习能力提供理论支持和实践指导，以适应新时代的学习需求和职业挑战。
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