Published
2024-10-14
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“双碳”与新工科背景下土木工程材料教学问题及改革对策研究
张 黎飞
东莞理工学院生态环境与建筑工程学院
郑 愚
东莞理工学院生态环境与建筑工程学院
邸 博
东莞理工学院生态环境与建筑工程学院
夏 立鹏
东莞理工学院生态环境与建筑工程学院
DOI: https://doi.org/10.59429/hjfz.v6i7.7416
Keywords: 双碳目标；新工科；土木工程材料；教学改革；绿色建筑材料
Abstract
随着全球气候变化问题的日益严峻，中国提出了“双碳”目标，即力争在 2030 年前实现碳达峰，2060 年前实 现碳中和。这一目标对各行各业提出了新的挑战和要求，特别是对传统高能耗、高排放的土木工程领域。新工科教育 背景下，土木工程材料教学必须进行相应的改革，以适应“双碳”目标和可持续发展的需求。论文首先分析了当前土 木工程材料教学中存在的问题，随后提出了相应的改革对策，旨在培养符合“双碳”目标的高素质土木工程人才。
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