环境与发展

高校运动生理学课程改革的制约因素

杨 子怡

西安翻译学院

DOI: https://doi.org/10.59429/hjfz.v6i7.7418

Keywords: 高校体育；运动生理课程；教学改革；制约因素

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Abstract

运动生理学课程改革能够让学生掌握更多运动的技巧，感受到运动的意义和运动的价值，对学生的健康成 长以及良好运动习惯的培养具有重要意义，所以高校运动生理学课程改革中教师应创新教学方法，优化教学观念， 探索科学、有效的教学方式，为学生的健康成长创设出好的环境。但是高校运动生理学课程改革受到了很多因素的 制约，想要提升教学质量必须探索解决问题的方案，突出学生的主体地位开展高校运动生理课程改革。论文将对高 校运动生理课程教学改革实施的策略和方法进行研究。

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