环境与发展

建构主义视域下大学英语问题导向型教学法探究

杨 虹

咸阳师范学院

DOI: https://doi.org/10.59429/hjfz.v6i9.8033

Keywords: 构建主义；大学英语；问题导向型

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Abstract

建构主义认为，在教学活动中学生才是主体，要充分尊重学生学习的主体性，让学生根据自己的学习需求， 搭建属于自己的知识体系。在大学英语教学中，采用问题导向型教学方法，可以激发学生的探究精神，提高学生英 语学习的主动性。论文主要阐述了什么是建构主义，指出建构主义在大学英语中的具体应用，分析目前大学英语教 学存在的问题，提出建构主义视域下大学英语问题导向型教学方法的应用。希望能够提高大学英语教学水平，培养 出高水平英语人才。

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References

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