Published
2025-04-30
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小学防溺水安全教育课程实施现状与影响因素剖析
谢 飞雄
贺州市建设路小学
DOI: https://doi.org/10.59429/hjfz.v7i3.9760
Keywords: 小学；防溺水；安全教育课程；实施现状；影响因素
Abstract
小学防溺水安全教育课程实施现状不容乐观，存在课程开展系统性缺失、教育方法局限、内容针对性不足 等问题。影响因素涉及学校对安全教育重视程度、师资力量配备、教学资源保障，以及家庭教育配合、社会环境影 响和家校社协同机制完善程度等。通过完善课程体系建设、提高教师专业素养、强化资源整合利用，可提升课程实 施效果，实现学生防溺水知识与技能提升、学校安全教育氛围改善、家校社协同效果体现。未来需持续优化，构建 更完善体系，保障学生生命安全。
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