社科与实践

基于案例教学的国际经济法课程思政实践探索

张 惜冰

西安培学学院

DOI: https://doi.org/10.59429/sksj.v2i3.10811

Keywords: 案例教学法；课程思政实践；国际经济法

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Abstract

本研究围绕国际经济法课程思政建设展开，以案例教学法为核心探讨其在课程思政实践中的应用效果。通 过分析国际经济法课程的特点和课程思政的内涵价值，构建以案例教学为载体的课程思政教学模式，旨在将法学知 识教育与价值引领相结合。研究采用文献分析、教学实践对比及学生反馈问卷调查等多种方法，验证案例教学在提 升学生专业素养、思政认同和国际视野方面的有效性。基于案例教学法的课程思政实践能够实现知识传授与思政教 育的深度融合，增强学生对法治精神的认同感，并提高其分析国际经济法律事务的能力，同时完善课程设计，丰富 教学方法，注重案例教学，实现理论和实践的有效结合，进而为中国高校课程思政课程建设提供实践经验与理论支撑。

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References

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