社科与实践

来华留学生国情知识掌握情况及影响因素分析

张 云鹏

滨州医学院 外国语与国际交流学院

李 柳

滨州医学院 外国语与国际交流学院

李 燕妮

滨州医学院 外国语与国际交流学院

DOI: https://doi.org/10.59429/sksj.v2i6.12709

Keywords: 国情教育；知识掌握；问卷调查；统计分析

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Abstract

为探究来华留学生中国国情知识掌握情况及其影响因素，对 176 名来华留学本科生进行调查。结果显示，调 查对象平均得分 12.53±2.75，总知晓率为 78.3%。来华 3 年以上者获得高分的可能性是不足 1 年者的 13.1%；拥有 1-5 名、6-10 名及 10 名以上中国朋友的留学生，其高分可能性分别为无中国朋友者的 2.514 倍、10.027 倍和 4.934 倍。研究提示应构建全程化、常态化的国情教育体系，建立跨文化交流机制，支持留学生构建深度在华社交网络， 以促进对中国国情的理解。

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