Published
2024-01-24
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以“任务驱动”为导向的理念在病原生物学中的应用
尚 丛珊
西安培华学院
DOI: https://doi.org/10.59429/xjjz.v5i1.816
Keywords: 立德树人；任务驱动；课程思政；病原生物学
Abstract
教育工作的本质是培育人才，育人的根本任务是立德树人，课程思政是实现立德树人的重要途径，“任务驱动”为导向的教学设计是激发学生自主探索式学习的动力。为探究“任务驱动”为导向的思政育人理念在专业课教学中的应用，实现“铸魂育人”的教育目标，教学团队以基础课程《病原生物学》为载体、以思政育人为方向、以“任务驱动”为手段，根据专业特色，充分挖掘思政元素、优化教学设计、改革教学方法，以认识细菌、认识病毒、认识其他微生物为教学任务，按科研精神、爱国情怀、职业道德、人文关怀、民族自信、文明互鉴六个方面进行课程内容重构，将思政教育与专业课程同向同行，以期培养出德才兼备的医学人才。本文就改革中的实践与思考进行总结与分析，以期为课程思政教育改革与建设提供一定的参考。
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