教育与研究

数字经济时代地方院校大学生创新精神与思政教育融合路径研究

马 光霞

攀枝花学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i5.10027

Keywords: 数字经济；地方本科院校；创新精神；思政教育；融合路径

---

Abstract

在数字经济时代，地方本科院校面临如何培养既具备创新精神，又具有良好思想政治素养的复合型人才的 挑战。论文围绕地方本科院校，探讨数字经济背景下大学生创新精神与思政教育的融合路径。通过分析地方本科院 校课程体系、教师队伍、评价机制、数字技术支持及校企合作现状，发现当前融合过程中存在课程思政深度不够、 教师队伍交叉融合不足、考核评价体系单一、数字技术赋能不足及校企协同育人机制不健全等问题。针对上述问题， 论文提出构建协同化课程体系、强化教师培训、完善评价体系、搭建创新创业实践平台、推动数字化赋能及深化校 企合作等优化策略，以促进地方本科院校在数字经济背景下的人才培养模式创新。研究结果可为地方高校教育改革 及创新人才培养提供参考。

---

References

[1] 李京,林春培,杨春羽,等.连锁董事信息技术背景能否促进企业数字化转型?[J/OL].科技进步与对策,1-12[2025-03-17].http://kns.cnki.net/kcms/detail/42.1224.G3.20250303.1555.013.html

[2] 雷燕慧,张玉涛,程劲松.新工科视域下地方高校化工类课程与思政教育融合路径探究[J].安顺学院学报,2024,26(6):116-119+129.

[3] 刘巧玲,陈烈.基于思创融合的创新创业课程教学改革探究——以成都大学为例[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(22):14-16.

[4] 杨荣芳,李红,李映松.创新创业教育与思政教育融合探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2023,6(2):68-71+97.