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2705-0874(Online)
2705-0904(Print)
教育与研究
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2705-0874（Oline）、2705-0904（Print） 本刊遵循国际开放获取出版(OA)原则，收取APC费用600新币/篇 |
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Open AccessArticles
by 郑 艳
2025,7(3);
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Abstract
当前，对于大学英语写作教学方法的研究依然是热门话题。论文以产出导向法作为研究对象，探索其在大
学英语写作教学中的运用实效。首先，研究通过深入梳理产出导向法的理论内涵，明确了在应用中需要注意的重点，
如创设真实产出环境、配合良好的输入等。在基于理论解析的基础上，论文通过设计对照实验，在大学英语写作教
学中进行实证测试，搜集并分析学生的写作产出及其反馈数据。结果表明，相对于传统教学方式，采用产出导向法
的大学英语写作教学能够有效提高学生的写作能力和语言生成能力，学生的语言输出得以大幅提高，错误率有明显
下降，反馈起到积极的效果。结合产出导向法在教学中的实际应用，论文还对如何探索和推广这一教学法进行了讨论，
给出了一些实施建议，如强制写作产出量的提高、引导学生自主修正错误等。该研究为提高大学英语写作教学质量
提供了有益的参考，为现象细观研究提供了新的视角。
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Open AccessArticles
by 张 兰, 方 吉祥
2025,7(3);
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Abstract
随着数字化时代人工智能 AI+ 的不断深入，家园共育的方式更加多样化和便捷化。很多园所积极构建
数字化平台，帮助教师和家长更好的进行家园共育。通过智慧平台的介绍以及功能解析，阐述了数字化平台的作用。
解析了幼儿园为主导的互动模式、教师引导的话题讨论模式、家长自发的热点讨论模式以及幼儿为桥梁的合作共享
模式。通过综合分析，从园所、教师、家长以及幼儿四个方面提出家园共育模式创新的实用策略，相信对幼儿园家
园共育模式的创新有所帮助。
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Open AccessArticles
by 张 振川
2025,7(3);
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Abstract
核心素养视域下，美术素养培养任务提上日程，这给初中美术教师带去较大压力，鉴于创新教学方法在培
养学生核心素养中具备得天独厚优势，所以美术教师要于新时期积极采用教学方法，探究式教学法便是其中一种，
所以有必要融入初中美术课堂。基于此，论文简要论述初中美术核心素养，在此基础上提出美术核心素养下的初中
美术探究教学策略，尾声陈述教学注意事项，为更多一线教师带去教育教学方面的灵感和启发。
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Open AccessArticles
by 翁 雅琴
2025,7(3);
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Abstract
随着社会的快速发展，人们不再仅仅满足物质方面的生活，而是更加注重精神感受，因此音乐学专业越来
越受到重视。合唱和指挥专业是音乐学专业的一门新兴学科，由于教育改革的不断深入，相对其他成熟的专业来说，
面临着更多的挑战和问题。为了保障合唱与指挥专业教学质量，论文就新形势下高校音乐学专业合唱与指挥教学改
革的意义，实践教学过程中遇到的问题以及有效策略进行探讨，旨为发挥教学有效性，提高学生的合唱与指挥的专
业素养。
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Open AccessArticles
by 刘 丹妮, 邵 艳清, 康 云, 谭 培仁
2025,7(3);
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Abstract
论文针对《Java 程序设计》课程传统教学中存在的理论基础薄弱、缺乏实践技能、逻辑思维不够清晰、学生
学习积极性不高等问题，提出以项目实施为载体的课程实践教学改革方案。通过完整的项目实施框架，为学生构建清
晰的 Java 编程逻辑，文中详细介绍了项目实施过程中的教学方法构建以及考核评价机制。通过教学实践表明，该教改
方案能够有效提高学生的编程能力、项目开发能力和团队协作精神，显著提升《Java 程序设计》课程的教学质量。
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Open AccessArticles
by 陶 春林
2025,7(3);
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Abstract
在全球化的背景下，英语作为国际交流的重要工具之一，提高学生的英语综合素养对于培养具有全球竞争
力的人才来说是至关重要的。而随着近年来，深度学习理论因其强调知识建构、批判性思维而受到教育领域的广泛
关注。然而在英语课堂教学实践中，如何将这一理论有效地转化为教学策略仍然是一个挑战。论文以外语教学与研
究出版社（外研社）出版的初中英语教材为例子，首先回顾深度学习和单元整体教学的相关理论基础，并针对具体
的教学内容，提出了相应的教学实践实施路径。期望能够帮助初中英语教师更好地提高学生语言理解和运用的能力，
从而更广泛地推广深度学习和单元整体教学方式的应用。
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Open AccessArticles
by 徐 东, 康 云, 王 志江
2025,7(3);
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Abstract
新一代信息技术现场工程师培养是为了满足现代信息通信行业对高端技术技能人才的需求，也是为了提升
学生的就业质量和职业发展潜力。为实现现场工程师的高质量培养，对现有职业教育课程进行改革是必然的选择。
课程组通过对现有的课程及课程教学进行分析并找出问题，同时给出解决问题的措施，为职业院校现场工程师培养
的课程教学改革创新提供思路。
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Open AccessArticles
by 金 梅
2025,7(3);
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Abstract
随着社会进步和教育理念的更新，幼儿教育中的合作能力培养越来越受到重视。合作不仅是社会交往的重
要组成部分，也是幼儿社会性发展的关键。在幼儿阶段，游戏作为其主要活动形式，对合作能力的培养具有独特作用。
论文以中班建构区游戏为例，探讨交互式游戏中幼儿合作行为的特点、影响因素及培养策略，旨在为幼儿园教育实
践提供科学指导。
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Open AccessArticles
by 郭 翀
2025,7(3);
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Abstract
当前，高校创新创业教学存在传统讲授法主导、案例教学效果欠佳等问题。Kolb 体验学习模型包含具体体
验、反思观察、抽象概括和主动实践等四个循环阶段，为创新创业课程提供了新的教学思路。论文以“创业机会识别”
这一讲的教学为例，通过创设创业情境，引导学生参与各阶段学习，使学生在实践中掌握创业知识和技能，培养创
新意识和团队协作能力。本研究旨在为高校创新创业教育提供有益参考，推动教学模式创新与发展。
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Open AccessArticles
by 邹 丽洁
2025,7(3);
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Abstract
随着信息技术的飞速发展，教育领域也发生了深刻的变革，数字化和智能化教育平台成为新时代教育的重
要发展方向。高职院校作为培养技术技能型人才的重要阵地，其课程教学的模式和手段亟需与时俱进，以提高学生
的学习效果和就业竞争力。数智驱动式教育平台，以其强大的数据处理能力和智能化教学支持，正在逐渐改变高职
院校的教学方式。论文探讨了数智驱动式教育平台在高职院校课程教学中的应用，分析了其在教学设计、学习评估、
个性化教学等方面的优势，并结合实际案例探讨了该平台的实施效果。同时，论文也指出了在应用过程中存在的挑战，
并提出了相应的对策与建议。研究表明，数智驱动式教育平台能够提升教学效率、优化学习体验，并为学生提供更
为丰富和灵活的学习路径，是高职院校实现教育现代化的重要工具。
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by 吴 凌华
2025,7(3);
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Abstract
随着教育改革的推进，项目化学习在初中教学中的应用日益受到关注。论文聚焦初中道德与法治教学，探
讨项目化学习在此学科的应用与效果。分析其应用现状、现存问题，提出针对性策略，旨在提升该学科教学质量，
增强学生综合素养，助力道德与法治教学更好地落实立德树人根本任务，为初中道德与法治教学改革提供有益参考。
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Open AccessArticles
by 季 云博
2025,7(3);
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Abstract
连环画俗称“小人书”，起源于 20 世纪初，流行于 20 世纪 50—80 年代，承载着几代人的美好记忆，一本
本复杂的黑白素描，一根根流畅的线条勾勒出动人故事，记载着社会发展和历史步伐，真可谓“几方寸间的时光影
像集册”。《三国演义》《玄奘西行取经》《花木兰》等众多经典连环画作品，不仅是故事载体，也是中华传统艺
术的瑰宝，流畅的线描、淡墨的搭配、细腻的画风，都展现了高超技艺和深厚底蕴，帮助老百姓普及历史知识，促
进青少年塑造价值观，承载了丰富人文特色。论文在新时代背景下，讲述如何使主旋律连环画能够以流畅简洁的叙
事方式和丰富的插画元素，吸引更多关注的策略。论文以笔者亲身创作的《飞向太空、驶向幸福的青藏铁路、小红
军成长记》等连环画实践为例，全面展示了创意过程，探讨了讲述精彩故事的绘画方法，如何融入现代新元素手段，
塑造出细腻的人物性格来构成叙述之美，让人物真实鲜活，产生情感共鸣，为主旋律连环画新叙述方式能够演变为
融合古今艺术的探索模式，提供有益的参考借鉴。
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Open AccessArticles
by 韩 勇
2025,7(3);
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Abstract
本研究聚焦于日本本科层次职业技术教育的发展模式，通过对丰桥技术科学大学个案的深入分析，揭示了
其人才培养路径的独特性与有效性。在历史沿革、体系结构、特点分类、支持政策及法律框架的基础上，梳理了日
本职业技术教育的全貌及当前面临的挑战。该研究突出了丰桥技术科学大学教育理念、课程设置、校企合作模式和
国际化战略对于专业技能培养的贡献，探讨了人才培养模式创新点与存在问题。进一步比较分析了日本与中国的职
业教育模式，提炼了可供借鉴的教育启示，并就研究的局限及未来方向提供了展望。
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Open AccessArticles
by 何 洁凝
2025,7(3);
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Abstract
论文探讨了新媒体时代下高校学生党建与思政工作的深度融合问题。当前融合面临协同松散、主体浅层次、
联动受阻及新媒体挑战等困境，但新媒体也带来了信息传播高效、内容丰富及学生热情提升等机遇。为应对挑战、
把握机遇，论文提出协同整合系统要素、优化组织与管理模式、更新工作理念与方法、建设党建与思想政治资源库、
激励学生参与、培养青年党务工作者及完善舆情监控机制等策略，以推动学生党建与思政工作的深度融合，实现高
质量发展。
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Open AccessArticles
by 王 卓婷
2025,7(3);
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Abstract
随着全球化的加速推进，国际交流与合作日益密切，促使构建人类命运共同体的理念成为世界各国普遍追
求的共同愿景。在这一背景下，小学国际理解教育作为培养未来社会公民的重要方式，其教育理论、认知观念、教
育目标、本土建构、课程体系建设、师资培训、评价体系、亟须在人类命运共同体理念的引导下进行审视与重构，
以适应新时代、新要求的需求。
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Open AccessArticles
by 赵 金凡, 吴 倩茹, 吴 玉
2025,7(3);
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Abstract
高校作为文化传承和发展的重要阵地，承担着举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的新的文化使命任务，
将中华优秀传统文化融入高校美育课程中，是践行新的文化使命的有利途径，是实现以文化人、以文育人的育人目标。
论文在新的文化使命背景下，厘清中华优秀传统文化融入高校美育课程的逻辑理路，针对现实困境，探寻新的文化
使命要求下高校美育课程教学的实践路径。
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Open AccessArticles
by 程 天祥, 任 小静, 他 文书
2025,7(3);
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Abstract
伴随着信息时代的到来，再加上各路电商平台的快速发展，对于新时期高校电子商务类专业人才资源的需
求变得更加强烈的同时，也对其提出了更高的要求。由于电子商务行业的快速变化以及其与其他行业之间的密切联系，
需要电子商务专业人才具备较强的复合创新能力。因此，在新时期的高校电子商务类专业教育工作中，必须从现实
出发，秉承创新驱动发展理念，深化人才的供给侧改革，从知识、技能、创新、职业素养及跨界融合等方面破解电
商类人才教育面临的难题，这对于高校电子商务专业教育和国内电商领域发展均具有重要现实意义。
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Open AccessArticles
by 李 帆
2025,7(3);
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Abstract
在当前的社会背景下，家庭社会经济地位的不同越来越成为影响幼儿学习品质的一个重要因素。论文试图
针对家庭社会经济地位如何影响幼儿学习品质，提出干预的对策。通过家庭社会经济地位的概念与构成要素的阐述，
分析其在物质资源、教育氛围、父母教养方式等方面对幼儿学习品质的多维度影响机制，揭示出两者之间的复杂关
联。在此基础上，从家庭、幼儿园、社会三个层面提出了针对性的干预策略，如优化家庭教养环境，增强家园合作，
完善社会支持体系等，以期为促进幼儿学习品质的良好发展提供理论依据与实践指导，缩小因家庭社会经济地位差
异导致的幼儿学习品质发展差距，促进学前教育公平与质量提升。
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Open AccessArticles
by 许 宇航, 叶 慧, 张 康康
2025,7(3);
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Abstract
《自动控制原理》是理工科学生的重要课程，但其高理论性和实践资源不足对教学提出挑战。论文探讨了
人工智能（AI）技术的应用，包括自适应学习系统、虚拟实验平台和智能问答系统。自适应学习系统个性化学习路径，
降低知识理解难度；虚拟实验平台强化理论与实践相结合；智能问答系统提供即时解答。案例分析表明，AI 赋能的
教学模式显著提升了学生的学习兴趣和实践能力。未来结合 AI 与 AR/VR 技术可进一步优化教学，推动创新发展。
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Open AccessArticles
by 蔡 婷
2025,7(3);
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Abstract
在“新工科”建设的驱动下，虚拟仿真技术在土木工程教育中的应用为传统教学模式带来了革命性变革。
论文将结合土木工程专业教育教学现状，探讨虚拟仿真技术在建筑结构构件受力性能、建筑结构受力性能、道路与
桥梁设计、土木工程施工、土木工程施工管理等方面的应用。这一技术的引入，旨在打破传统实践教学的时空限制，
安全性高，降低实训成本，提高教学效果，培养适应未来产业需求的高技能人才。
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Open AccessArticles
by 张 轩
2025,7(3);
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Abstract
在教育改革持续推进的背景下，培养学生的科学思维成为初中物理教学的重要目标，而科学推理能力作为
科学思维的核心组成部分，对于学生理解物理知识、解决物理问题以及未来的科学探索具有关键作用。论文深入剖
析以科学推理能力为核心的初中物理学科科学思维培养模式，通过理论研究、教学实践和实证分析，探索有效的培
养策略，旨在为初中物理教学提供可借鉴的方法，助力学生科学思维的发展。
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Open AccessArticles
by 罗 艺, 甘 长银
2025,7(3);
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Abstract
随着新课程改革的推进，教师的英语语法教学理念和方法有所提升，但是仍存在情境创设不合理，语言素
材不够真实，语法知识的讲解过于僵化等问题，本研究旨在将语法教学融入有意义的、与学生生活或兴趣相关的语
境中，借助这些语境能够理解和应用语言来学习和运用语法知识，从而大大提高了他们的学习兴趣和动力、促进语
法知识的内化与应用、培养自主学习和合作学习的能力。
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Open AccessArticles
by 张 小培
2025,7(3);
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Abstract
随着现代社会对幼儿教育的日益重视，如何将优秀传统文化融入幼儿园园本课程，提升教师开发此类课程
的能力，已成为当下教育界关注的焦点。本研究聚焦于优秀传统文化在幼儿园教育中的重要性，深入剖析幼儿园教
师在园本课程开发过程中面临的诸多挑战，包括对传统文化内涵把握不准、课程开发技术运用不熟练、缺乏资源整
合与创新能力等。进而提出一系列针对性地提升路径，如强化传统文化知识学习、开展课程开发专项培训、搭建资
源共享平台以及鼓励教学反思与合作等，旨在全面提升幼儿园教师园本课程开发能力，促进优秀传统文化在幼儿园
教育中的有效传承与创新发展，为幼儿的文化启蒙和全面成长奠定坚实基础。
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Open AccessArticles
by 何 遐
2025,7(3);
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Abstract
本研究通过文献回顾和利益相关者访谈，探讨了旅游专业校企合作在应用型人才培养中的运行逻辑，发现有
效合作能显著增强课程与行业需求的关联性、弥合理论与实践的差距，并提升毕业生就业能力。研究表明，成功的合
作模式依赖于双方的积极参与、清晰沟通和互利共赢。结论指出，行业相关技能的重要性日益凸显，教育机构与行业
实体的可持续伙伴关系至关重要，且合作模式需持续评估、调整以适应行业变化。总体而言，本研究强调了校企合作
对提升旅游专业人才培养质量的重要性，并为相关教育工作者、行业从业者和政策制定者提供了优化合作的宝贵见解。
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Open AccessArticles
by 黄 国芳
2025,7(3);
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Abstract
近年来，随着中国基础教育改革的不断深入，“核心素养”已成为学术界关注的重点。本研究选取百色市
第一小学五年级的学生和教师作为调查对象，通过实地调查和教学实验，探讨了如何在英语阅读课程中，在核心素
养背景下有效培养小学生的文化意识。研究结果表明，实施针对性的教学策略可以有效增强学生的文化意识和提高
英语阅读兴趣。
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Open AccessArticles
by 刘 思岚
2025,7(3);
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Abstract
食育是幼儿早期健康教育不可或缺的一环，为幼儿园的科学保育与教育提供了坚实的基础。通过食育活动，
幼儿园应致力于培养孩子们合理的饮食观念和习惯，以此促进他们的身心健康，并有效传承我国丰富的民族饮食文
化遗产。论文梳理了日本食育的基本内涵及重要举措，进而为中国幼儿食育课程体系建设提供启示与思考，从崇尚
自然之道、认知启迪、实践体验、情感培育与礼仪养成、“三色”与“五感”教学法、传统文化融入食育课程等方
面入手，构建科学完善的中国幼儿食育课程体系。
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Open AccessArticles
by 任 海涛, 王 菲, 苏 洁
2025,7(3);
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Abstract
红色标语文化是中国革命时期形成的独特文化现象，承载着革命思想的精髓和革命先辈的宝贵精神遗产，
具有深刻的教育价值。其在理论认同、价值导向、情感共鸣、自觉担当等方面的核心价值，与高校理想信念教育目
标高度契合。通过深入挖掘红色标语文化的当代教育意义，生动讲述其背后的革命故事，营造浓厚的文化氛围，开
展实践活动，推动红色标语文化创造性融入高校理想信念教育，对于继承和弘扬红色基因，培养肩负民族复兴重任
的时代新人，具有深远的历史价值和重要的现实意义。
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Open AccessArticles
by 张 波; 阿布杜喀哈尔 · 麦麦提明, 热纳古丽 · 艾合麦提
2025,7(3);
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Abstract
随着数字经济的高速发展，社会也对劳动者所需掌握的数字技能也提出了新的更高要求。基于此，论文对
数字经济时代企业电子商务人才需求进行了调研，从不同角度总结出当前中职学校电子商务人才培养存在的课程设
置与产业企业需求脱节、产教融合开展的成效不足、毕业生数字技术素养较低等问题，并有针对性地提出数字经济
时代中职学校电子商务人才培养模式创新策略，希望对中职学校电子商务专业的人才培养有一定的帮助和借鉴意义，
为中国中职学校更好地贯彻产教融合，培养电子商务专业人才做出一定的贡献。
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Open AccessArticles
by 周 春良, 李 志明, 王 晨峰
2025,7(3);
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Abstract
近年来，大学生创业已成为社会关注的热点。创业韧性作为个体在创业过程中面对困难和挑战时的持续性
和适应能力，对于大学生的创业意向具有重要影响。本研究旨在探讨创业韧性与大学生创业意向之间的关系，并分
析其中的影响机制。本研究强调了创业韧性在大学生创业意向形成过程中的关键作用，并为教育机构和政策制定者
提供了针对性的建议，以培养和提升大学生的创业韧性，从而促进他们的创业活动。
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Open AccessArticles
by 徐 诗怡, 曹 红, 贾 子青, 任 明霞, 谭 琳, 杨 连卫
2025,7(3);
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Abstract
目的：从学生视角探索影响护理本科生虚拟仿真实验学习体验的因素，为提升护理实验学习效果以及对虚
拟仿真实验的发展提供建议。方法：采用目的抽样从大连大学护理学院大三、大四年级中抽取 11 名同学作为研究对
象，对其进行半结构式访谈，用 Nvivo14 对访谈文稿进行编码和提炼。结果：影响护本生在虚拟仿真实验中的因素，
分别是平台因素、设备因素、个人因素、教师因素、内容因素。结论：护本生作为虚拟仿真实验的主要群体，从护
本生的角度观察，虚拟仿真实验带来了学习便利，但仍有不足之处需要拓展深度和广度。
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Open AccessArticles
by 戴 昊奇, 张 佳琪
2025,7(3);
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Abstract
随着互联网技术的飞速发展，大学生网络社交已成为其日常生活的重要组成部分。研究发现，大学生网络
圈层化主要表现为兴趣、价值观等因素导致的社交群体分化，该种分化虽然满足了大学生追求个性化和信息筛选的
需求，但同时也带来了认知局限、社交范围狭窄等负面影响，还可能导致大学生在群体认同与价值观方面出现极端
化倾向，进一步影响其心理健康和社会适应能力，那么深入理解大学生网络圈层化现象，对于促进大学生网络社交
健康发展具有重要意义。为此，论文先行探讨了大学生网络圈层化特征，随后指出了当下大学生网络圈层化存在的
问题，最后提出了几项可行性较高的应对策略，希望以此为相关研究人员提供参考。
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Open AccessArticles
by 刘 娅琪
2025,7(3);
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Abstract
江西红色文化是中国红色文化的重要组成部分，其丰富的资源为英语课程提供了充足的素材，因此在这一
基础上，论文通过文献研究、问卷调查、访谈等方法，探讨本土红色文化如何融入高职英语教学中，并提出相应的
建议。既有利于本土红色文化的传播，扩大本土红色文化的影响力，又有助于培养当代大学生的崇高理想和坚定信念，
同时也是高校落实课程思政的重要体现。
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Open AccessArticles
by 彭 韬
2025,7(3);
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Abstract
在大数据时代的浪潮中，职业教育管理正经历着前所未有的变革。这种变革不仅体现在教育内容和教学方
法上，更在于管理模式和理念的彻底革新。论文分析了大数据时代对职业教育管理产生的影响、职业教育管理在大
数据时代的变革，重点阐述了职业教育管理在大数据时代的创新方法及保障措施，希望能对大数据时代职业教育发
展提供有益参考。
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Open AccessArticles
by 梁 颖, 刘 洁莹, 王 金玺
2025,7(3);
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Abstract
油气管道的在线监测智能仿真教学平台的使用，能够建立学生对于大数据和系统数据的分析、交互和检测
识别能力，利用数据挖掘、人工智能等技术实现管网设计运行数据监测，基于管道工程在线监测前沿技术，建立软
件、硬件学习环境，创新的教学模式，校企联合开发的课程体系。以掌握管网运行安全管控、工艺管控的流程及方法，
对全线路进行参数预测、能耗分析，停运再启动的实时监控，实现泵机组合、运输计划设计等的优化，降低施工成
本和能耗，实现高校人才培养与企业技术创新的双赢。
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Open AccessArticles
by 寇 英杰
2025,7(3);
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Abstract
论文以“景观手绘表现技法”课程作为研究对象，深入剖析了线上线下混合式教学模式的构建与实施方法，
旨在为提升课程教学质量，以及促进设计类课程教学创新提供有益参考。论文通过整合线上线下教学资源、优化教
学流程等多方面策略，探索提升学生手绘技能与综合素养的创新路径，以期满足时代对景观设计人才的新需求。
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Open AccessArticles
by 吴 珊珊
2025,7(3);
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Abstract
在孩童阶段，游戏教学始终是教师常用的教学手段，主要是因为游戏教学所蕴含的特质与幼儿的心理特征
高度契合，所以针对幼儿游戏行为展开深入研究是非常必要的。在幼儿园游戏教学中，自主游戏模式脱颖而出，成
为教师促进幼儿全面发展的关键教育方式。教师通过对幼儿自主游戏行为观察与分析能够全面了解幼儿，进而为高
效开展教学提供有力支撑。基于此，论文阐述了幼儿园自主游戏中教师对幼儿行为观察的意义、原则以及类型进行
了全面的分析，并提出了具体的观察策略，以期为幼儿园游戏教学提供有益参考，促进幼儿的健康成长。
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Open AccessArticles
by 何 佳静, 张 颖君
2025,7(3);
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Abstract
人工智能技术在医学领域的迅速崛起为医疗工作流程优化和诊疗效率的提升提供了重要契机，并逐步改善
患者的诊疗模式。在医学教育中，教育专家已提出将人工智能纳入医学课程，以培养学生在医学实践中运用人工智
能的能力。然而，当前大多数医学院校在人工智能课程规划和实施方面尚存在不足。本研究旨在分析当下人工智能
在临床血液学检验中的应用现状，对临床血液学检验在互联网大数据时代下的未来发展所提出的构想，以期人工智
能进一步促进医学检验教育的个性化和精准化发展，全面提升教学效果，助力医学检验教育迈向智能化和现代化。
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Open AccessArticles
by 任 文
2025,7(3);
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Abstract
在《中国教育现代化 2035》明确指出，加快信息化时代教育变革，统筹建设一体化智能化教学应成为教育
服务的新业态。人工智能作为信息技术发展的重要组成部分，成为建设教育强国、课堂教学革新的重要驱动力量，
以一种不可抗拒、不可逆转的方式推动着教育向前发展。体育作为高职院校的重要基础科碜光之翼，应借助人工智
能之优势，发挥其在智慧体育、数字体育建设中的作用，不断优化体育教学形态。论文基于人工智能赋能教育下高
职院校体育教学革新的价值意蕴分析，理性审视目前教学革新的现实困境，从而守正创新、提出体育教学的优化策略，
从而打造高等院校以体育人、以体化人的智能高地。
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Open AccessArticles
by 陈 亚聪
2025,7(3);
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Abstract
随着数学教育改革的不断深化，耶克斯 - 多得森定律作为教育心理学中的一个重要概念，已被应用于高中
数学学习中，旨在提高学生的自主学习能力和数学解题技能。本研究通过量化的实验方式，在上海市级重点高中 300
名学生中开展了为期一个学期的实证研究。实验组采用以耶克斯 - 多得森定律为基础的数学学习模式，控制组则继
续执行常规教学。研究结果显示，实验组在学习动机、求解复杂问题的能力以及数学成绩等方面均有显著提高。本
研究采用多种数据收集方法，包括标准化测试成绩、数学学习动机问卷以及课堂观察记录，确保了数据的多元化和
可信度。研究发现，适度的挑战和压力能显著提升学生的学习兴趣和参与度，而这种适度挑战的界定正是借鉴了耶
克斯 - 多得森定律的核心理念。此外，通过教师培训和课堂实践，耶克斯 - 多得森定律在高中数学教学中的具体应用
方法得以初步系统化，从教师的引导策略到学生的自我调节技巧等均有显著改进。结合理论与实践的研究成果为高
中数学教学提供了新的视角，并对未来数学教学模式的转变具有启示性作用。
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Open AccessArticles
by 周 春良, 李 志明
2025,7(3);
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Abstract
论文旨在探讨高校大学生直播创业的路径与策略。随着互联网技术的不断进步和直播行业的蓬勃发展，直
播创业已成为高校大学生的一种新兴创业模式。本研究首先分析了直播创业的背景、意义以及高校大学生在此领域
的优势与挑战。通过文献回顾、案例分析和问卷调查等方法，我们深入研究了高校大学生直播创业的现状，分析了
高校大学生直播创业的存在的问题。就上述问题，本研究提出了一系列应对策略。
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Open AccessArticles
by 何 宝珠, 杨 英格, 黄 晓倩
2025,7(3);
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Abstract
莞香文化，作为东莞市珍贵的非物质文化遗产，其在教育领域及现代产业中的传承与融合对文化和经济发
展具有重要意义。本研究从高等教育与产业互动的角度出发，深入分析莞香文化的历史价值，探讨其与现代产业的
融合策略，并评价高校在文化传承与创新中的关键作用。研究结果表明，莞香文化的系统性传承与创新不仅提升了
市场竞争力，而且有效增强了学生对本土文化的信心及对社会主义核心价值观的认同感。高校通过整合教育资源、
开展研究项目和组织实践活动，有效推动了莞香文化的保护、传承与创新发展，为地方经济注入了新的活力。本研
究为莞香文化的持续发展提供了科学的依据和实践指导，强调了教育在文化传承与产业融合中的核心作用。
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Open AccessArticles
by 刘 美芙
2025,7(3);
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Abstract
本研究聚焦于中国古诗词在国际中文教育中的应用，以宋词《玉楼春·晚妆初了明肌雪》为例，探索其教学
方法与实践。研究背景与目的表明，古诗词不仅是中华文化的瑰宝，也是国际中文教育教学中的重要资源。通过展
示与解析此词，论文揭示了古诗词教学的多维度价值。教学方法不仅包括汉字与词汇的教学，更重视历史文化拓展
与诵读练习，旨在全面提升学习者对中国文化的理解和语言能力。研究结果证明，结合诗词背景、文化解读与语言
实践的教学策略，能够有效激发学生的学习兴趣，加深他们对中文语言及文化的理解。结论部分强调，古诗词教学
在国际中文教育中的作用不可小觑，未来应进一步探索更多元化的教学方法，以适应不同文化背景学习者的需求。
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by 杨 娜, 孙 佳
2025,7(3);
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Abstract
由于高等教育需要改革，我们已经看到了在线开放课程的广泛应用。本研究旨在探讨基于高校在线开放课
程学分的互换和互认的改革与创新。我们从深度访谈和问卷调查的数据中发现，通过实施在线开放课程，学生可以
在全球范围内选择他们感兴趣的课程，并且他们的学分可以被其他学校认可。此外，基于互联网的教学不仅使学生
能够在任何时间、任何地点学习，而且也使他们有机会获得世界一流教师的优质教育资源。然而，学分的互换和互
认需要制度的完善，如学分转换的标准、课程相等性的认定等问题。我们建议进一步研究以形成一个广泛认可的高
校在线开放课程学分的互认制度。我们的研究结果将对高等教育制度的改革和创新提供重要的理论和实践指导。
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by 孟 亮
2025,7(3);
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Abstract
随着教育技术的不断发展，深度学习已成为一种重要的教学理念。深度学习强调学生在学习过程中的主动
参与和深度理解，旨在培养学生的批判性思维和解决问题的能力。然而，当前初中数学教学面临着诸多挑战，如学
生对抽象概念的理解困难、学习兴趣的缺失以及教育资源的不均衡。因此，构建一个符合深度学习理念的大单元教
学模型显得尤为重要。基于此，论文对深度学习视域下初中数学大单元教学模型进行研究，以供参考。
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Open AccessArticles
by 杨 虹
2025,7(3);
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Abstract
信息技术的发展，使人类开始进入“互联网+”时代。混合式英语教学的提出，为大学英语学习开辟了新的途径。
相比传统教学模式，混合式英语教学可以充分利用互联网丰富的教学资源，激发学生学习兴趣，提高英语教学质量。
论文主要阐述了“互联网 +”对大学英语教学的影响，论述了混合式英语教学的必要性与可行性，针对当前大学英
语混合式教学存在的问题进行剖析，提出“互联网 +”时代大学英语混合式教学的实施路径，希望能够推动大学英
语教学改革，构建高效英语教学新模式。
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by 曹 晓凤
2025,7(3);
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Abstract
论文深入探讨了新媒体语境下高校共青团思想引领面临的机遇与挑战。分析了新媒体的特点及其对高校共
青团思想引领工作的影响，阐述了当前高校共青团思想引领在新媒体环境下存在的问题，如传统工作模式的局限性、
信息传播的复杂性、团组织吸引力不足等。提出了一系列创新策略，包括创新思想引领理念，树立以学生为中心、
互动式、个性化的引领理念；优化内容供给，打造具有思想性、时代性、趣味性的新媒体文化产品；拓展传播渠道，
整合多种新媒体平台资源，构建全方位传播矩阵；加强队伍建设，提升团干部新媒体素养和能力；完善工作机制，
建立健全新媒体舆情监测与应对机制、评价考核机制等。通过这些创新策略的实施，旨在提高高校共青团思想引领
的实效性和影响力，引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为培养担当民族复兴大任的时代新人
贡献力量。
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Open AccessArticles
by 刘 颖
2025,7(3);
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Abstract
论文聚焦于图书馆在智慧校园建设中个性化学习支持服务的创新与实践。深入探讨智慧校园背景下学生个
性化学习需求的特点，分析图书馆传统服务模式的局限性。阐述图书馆通过整合资源、应用先进技术、优化服务流
程等举措，构建个性化学习支持服务体系的策略与实践路径。该体系涵盖个性化学习资源推荐、智能学习空间打造、
精准化信息素养教育等方面，旨在满足不同学生的学习偏好、能力水平和学习目标，提升学生的学习效果与学习体验，
促进智慧校园建设中教育教学的个性化、智能化发展，为图书馆在新时代教育变革中的角色定位与功能发挥提供理
论依据与实践参考。
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Open AccessArticles
by 权 婷
2025,7(3);
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Abstract
论文聚焦高等数学课程思政教学效果评价体系的构建与实践。首先，阐述了高等数学课程思政的重要性与
必要性，分析了当前教学效果评价面临的挑战。其次，详细探讨了评价体系构建的原则，包括导向性、科学性、全
面性、可行性等原则。从教学目标达成、教学内容融合、教学方法运用、教师素养表现以及学生学习成效等多个维
度构建了具体的评价指标体系。并提出了相应的实践策略，如明确评价主体与权重分配、采用多样化评价方法、建
立动态反馈机制等。最后，通过构建和实践该评价体系，旨在促进高等数学课程思政教学质量的提升，实现知识传授、
能力培养与价值引领的有机统一，为培养德才兼备的高素质人才提供有力保障。
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Open AccessArticles
by 王 启强
2025,7(3);
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Abstract
论文基于产教融合的视角，深入探讨新材料专业实践教学的改革与发展路径。首先剖析新材料专业的特点
及其对实践教学的特殊需求，分析当前实践教学存在的主要问题，如实践教学体系不完善、与产业对接不紧密、师
资实践能力不足等。随后提出一系列针对性的改革策略，包括构建协同创新的实践教学体系、加强与企业深度合作
的实践平台建设、打造具有双师型素质的教师队伍以及建立多元化的实践教学评价机制等。通过这些改革举措，旨
在提高新材料专业实践教学质量，增强学生的实践创新能力和就业竞争力，促进新材料产业与教育领域的协同发展，
为培养适应新时代需求的高素质新材料专业人才提供有力支撑。
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Open AccessArticles
by 袁 红立
2025,7(3);
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Abstract
论文旨在探讨传统文化在雕塑艺术教育中的传承与发展路径。首先，阐述了传统文化与雕塑艺术的紧密联系，
以及雕塑艺术教育传承传统文化的重要意义。其次，分析当前雕塑艺术教育在传承传统文化方面存在的问题，如教
学理念的偏差、课程设置的不合理、教学方法的单一等。最后，提出了一系列针对性的改进策略，包括树立正确的
教学理念，重视传统文化的价值；优化课程设置，构建以传统文化为核心的课程体系；创新教学方法，采用体验式、
情境式教学等多种形式；加强师资队伍建设，提高教师传统文化素养；促进校园文化与传统文化的融合，营造良好
的文化氛围。通过这些举措，期望能够在雕塑艺术教育中更好地传承和发展传统文化，培养出具有深厚文化底蕴和
创新精神的雕塑艺术人才，推动雕塑艺术教育的改革与发展，使传统文化在现代雕塑艺术领域焕发出新的活力。
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Open AccessArticles
by 张 富林
2025,7(3);
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Abstract
论文深入探讨高校电子信息专业教育中的产学研合作机制。分析电子信息专业的学科特点与社会需求，阐
述产学研合作对该专业教育的重要意义，包括提升学生实践能力、促进科研成果转化、优化专业课程设置等。详细
研究当前产学研合作存在的问题，如合作深度不够、利益分配机制不完善、信息沟通不畅等。提出构建高效产学研
合作机制的策略，涵盖建立长期稳定合作关系、完善利益协调机制、搭建信息共享平台、加强师资队伍共建等方面，
旨在通过有效的产学研合作，提高高校电子信息专业教育质量，培养适应社会需求和行业发展的高素质电子信息专
业人才，推动电子信息产业的创新与进步。
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by 许 卫兵
2025,7(3);
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Abstract
随着中国新课改逐步深入，高中数学教学标准也出现了全新改变，能为教师进行教学改革提供全新思路。
教师在进行日常教学时必须对相应内容进行深入学习，如新课程标准、现代教育理论，做好反思工作，从而保证其
教学手段以及方式能符合时代发展潮流，满足大众需求。教学反思作为教学工作者提高自身教学水平的重要方式之一，
可以有效提高教师科研能力，让教师教学方式更具有时代性和先进性。高中数学作为高中基本课程，对于学生综合
能力培养而言具有极为重要的作用，因此高中数学教师必须做好反思工作，根据目前我国高中数学教学现状以及高
中生学习需求对其教学内容进行创新，从而满足新课改下高中数学教学需求，对学生综合能力进行培养，提高学生
数学思维能力，为中国社会经济稳定发展注入新鲜血液。基于此，论文就以新课改为例，对高中数学教学教材方式
观念进行反思并提出相应解决措施，其目的是能提高中国高中数学教学整体水平，为高中数学教学改革打开全新局面。
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Open AccessArticles
by 任 琴
2025,7(3);
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Abstract
随着“双减”政策的推行，小学语文教学面临着新的挑战与机遇。教师既要积极顺应国家教育政策的导向，
切实减轻学生过重的学业负担，又要以创新思维为驱动，对传统作业形式进行大胆革新，探索出具有科学性、趣味
性和实效性的作业设计路径。对此，论文阐述了在“双减”背景下，小学语文跨学科作业设计的意义与原则，并提
出了具体的实施策略，旨在通过整合多学科知识与技能，激发学生学习情趣，促进学生全面发展，提高语文教学质量。
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by 杨 玲玲
2025,7(3);
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Abstract
在新课标的背景下，对高中生物教学提出了更高的要求，要求激发学生的学习兴趣，培养学生的学科素养。
对此，高中生物教师需要结合新课标的要求，不断创新教学策略，培养学生的知识运用能力，通过生活化的教学路径，
使教学内容与生活实际有机联系起来，借助不同的探究课题，引导学生通过实际的观察与实践，整合运用跨学科的
知识，深化对生物知识的理解，有效提升学生的知识运用能力，进而实现高中生物教学质量的提升。
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by 商 姝
2025,7(3);
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Abstract
随着学前教育的不断进步，幼儿能力的培养已不再是唯一关注点，幼儿情绪与人际关系的塑造亦显得尤为
重要。亲社会行为作为儿童良好人际关系构建的关键基础，其内涵包括分享、助人、安慰、合作等行为，这些行为
有助于幼儿在人际互动中建立积极的社交联系，并促进其社会适应能力的发展。亲子间亲社会游戏作为一种高效的
教育策略，能够在游戏过程中自然地引导幼儿模仿和学习积极的行为模式。通过亲子游戏，父母可以成为幼儿学习
亲社会行为的模范，同时游戏中的互动为幼儿提供了实践这些行为的机会。因此，探究亲子间亲社会游戏在幼儿亲
社会行为培养中的策略，对于推动幼儿的全面和谐发展具有重要的现实意义。
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by 郭 子源, 黄 琨
2025,7(3);
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Abstract
论文以岗位需求为导向，针对高职软件技术专业的《JavaWeb》课程进行了教学改革研究。首先，阐释了该
课程存在知识体系未及时更新、实践教学缺乏针对性、理论与实践脱节等问题。为此，改革从理论教学内容、实践
环节内容及教学方法三方面入手：理论内容以 Servlet、Http 协议等为主线，同时设计三条辅线以增强针对性；实践
环节采用“纵向三模块”和“横向三类型”的改革方案；教学方法上融合教练式授课法、实践先于理论的教学策略
以及项目驱动与翻转课堂相结合的方法。
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Open AccessArticles
by 赵 梦研
2025,7(3);
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Abstract
在第二语言（L2）或外语教学中使用母语是语言教育领域备受关注的议题。一些学者主张完全摒弃母语，
认为其对二语习得具有干扰性。然而，也有研究指出，适度使用母语可以促进二语学习。论文先追溯了第二语言教
学背景下学习者使用母语争议的起源，然后进一步探讨了在二语课堂中学生和教师使用母语的目的和使用母语的利
弊，并在此基础上提出了选择性使用母语的实施指南。研究强调，在教学中应最大化目标语的使用，合理、适量地
引入母语，避免其滥用对语言学习目标产生负面影响。
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Open AccessArticles
by 周 云, 唐 红伟
2025,7(3);
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Abstract
优质课堂的基础是科学完善的教学设计，论文立足于高中通用技术课堂教学，基于大单元教学的实施，对
通用技术课程的教学设计进行了探索性的实践研究，从教学设计基本思路、教学设计框架以及教学过程设计要点等
方面深入阐述了学科核心素养导向的通用技术大单元教学设计的实施路径与策略。
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Open AccessArticles
by 杜 茜
2025,7(3);
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Abstract
随着中国国际影响力的提升，中国英语学习者在对外交往中要积极主动利用互联网，提高中国文化的影响力。
高校要重视英语学习者数字化叙事能力的培养，以国际传播为主要出发点，重视学生跨文化传播能力的培养。论文
论述了数字化叙事能力培养的意义，指出当前中国英语学习者数字化叙事能力培养现状，提出面向国际传播的中国
英语学习者数字化叙事能力培养策略与培养路径，希望能够切实提高中国英语人才的数字化叙事能力，为中国文化
走向世界做出自己的贡献。
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Open AccessArticles
by 王 云刚
2025,7(3);
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Abstract
随着人工智能技术的快速发展，其对各行各业的深远影响也逐渐显现，尤其在高校外语教育领域，既带来
了前所未有的机遇，也提出了新的挑战。论文首先通过分析传统外语教育模式的局限性，探讨了人工智能在外语教
育中的应用现状，如智能翻译、语音识别技术以及自适应学习系统等。其次，提出高校外语教育范式转型的必要性，
强调以学生为中心的教学理念革新，创新教学模式，注重教学内容的国际化与复合型人才培养。同时，指出核心竞
争力的重构，包括师资队伍提升、教学资源整合与智能化管理等方面。最后，论文提出了一系列人工智能支持下的
教育策略，如开发智能学习平台、加强人机协同教学与促进学生自主学习能力的培养，展望未来人工智能在外语教
育中的广泛应用与发展前景。
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Open AccessArticles
by 张 肖
2025,7(3);
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Abstract
游戏，作为幼儿最喜爱的活动和最主要的学习方式，对塑造其学习品质大有裨益。幼儿园游戏的重要性及
其对幼儿全面发展的促进作用，决定了在游戏中培养幼儿良好学习品质的必要性。主题建构游戏，以特定主题为核
心，允许幼儿在情境中探索，激发学习兴趣，并促进主动性、独立性、坚持性和想象力等品质的发展。目前，主题
积木建构游戏在促进幼儿学习品质方面面临挑战，包括环境创设不科学、游戏组织实施不深入和师幼互动质量低下。
为解决这些问题，论文提出以下策略：提升教师对学习品质的理解，优化游戏环境创设；聚焦学习品质，提高游戏
指导质量；提高师幼互动质量，重视幼儿情感需求。
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Open AccessArticles
by 陈 迪三
2025,7(3);
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Abstract
为更好适应新形势下长远发展要求，基于新工科 + 工程认证理念对《线性代数》在课程目标、思政教学内
容体系、教学模式、考核模式及师资队伍建设等五个方面进行深入探索与实践，通过改革实践成果分析教学改革成
效显著，达到教学改革的预期效果。
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Open AccessArticles
by 王 强, 李 航, 黄 波, 杨 长牛, 柳 忠彬, 李 轩
2025,7(3);
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Abstract
机电一体化系统设计课程具有鲜明且独特的特点，不仅融合了机械、电子、计算机控制、传感器技术等多
学科的知识，还更强调学生实践能力和综合能力的培养。结合现阶段行业发展需求，通过对传统教学进行改革，能
够进一步提高课程教学质量，保证学生的全面发展，为现代工业产业的发展培养更多该方面的技术人才。论文分析
了机电一体化系统设计课程的特点以及教学改革的重要性，并提出了具体的教学改革的策略，旨在为该学科教学活
动的高效开展提供可靠的指导。
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Open AccessArticles
by 刘 可松, 刘 聪颖, 郭 雷
2025,7(3);
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Abstract
随着新课标、新教材、新高考在全国各地的落地实施，高考政治命题出现了模块间综合性设计试题的新形式。
跨模块综合性考查的命题，从试题呈现形式看分为客观题和主观题两大类型，主要是主观题；从考查内容看主要是
必修模块间的综合、必修模块与选择性必修模块间的综合。高考命题理念的变革和命题形式的创新增加了高考试题
的难度，需要我们把握高考命题的主要特点或趋势，在教学中找出有效应对的策略。
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Open AccessArticles
by 储 召莉
2025,7(3);
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Abstract
论文旨在探讨小学语文古诗词教学中文化传承与创新的实践路径。通过文献综述和实证研究，分析当前古
诗词教学的现状，并提出创新教学策略，以促进学生对中华优秀传统文化的认同感和传承意识。
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Open AccessArticles
by 陈 俏竹
2025,7(3);
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Abstract
在数字化时代的进程中，财务管理教育正面临着前所未有的转型与创新挑战。随着大数据、云计算、人工
智能等技术的飞速发展，财务管理领域发生了深刻变革，传统的教学方式与内容已难以满足新时代的需求。因此，
财务管理教育必须积极探索数字化转型之路，通过创新教学模式、整合数字资源、培养数字化技能，以适应数字化
时代下财务管理工作的新要求。论文旨在探讨财务管理教育在数字化时代下的转型与创新策略，以期为培养具有数
字素养和创新能力的财务管理人才提供有益参考。
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Open AccessArticles
by 席 斐
2025,7(3);
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Abstract
初中语文教育改革中，以核心素养为出发点，构建高效课堂教学，符合现代教育中语文人才培养的目标。
以核心素养为导向，引导学生在语文课程学习中提高逻辑思维能力，树立正确的社会主义价值观，丰富文化知识，
使其在充满人文气息的环境中成长。论文主要分析了核心素养概念与语文高效课堂的关系，论述了核心素养下创设
初中语文高效课堂的意义，指出目前初中语文教学中存在的问题，提出核心素养导向下创设初中语文高效课堂的实
施路径，希望可以为学生创造高效的语文学习氛围，提高语文教育水平。
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Open AccessArticles
by 周 桃
2025,7(3);
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Abstract
随着人口老龄化的加剧，老年教育成为提升老年人生活质量的重要途径。宜兴紫砂文化作为中国传统文化
的瑰宝，具有独特的艺术价值和教育意义。宜兴九如城颐养公寓作为江苏省养教联动基地，设计了涵盖知识、技能
与情感目标的陶艺特色课程。通过理论与实践相结合、专业教师授课、多媒体辅助教学等方法，确保教学质量。创
新实践包括结合地方文化特色、利用现代科技、开展跨代交流及拓展陶艺作品应用领域。成效显著，它不仅促进了
老年人身心健康，增强了社区凝聚力，还推动了传统文化的传承与创新，为非遗紫砂文化的长远发展注入了新动力。
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Open AccessArticles
by 何 梅芳, 赵 子越
2025,7(3);
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Abstract
随着新课程标准的深入实施，小学语文教学面临着全新的挑战与机遇。大单元教学作为一种创新的教学模式，
强调知识的整合与迁移，注重学生核心素养的培养，不仅能够提升教学效果，还能有效促进学生的全面发展。基于此，
论文探讨了新课标下小学语文大单元教学的有效策略，通过分析大单元教学的内涵与特点，结合小学语文教材内容，
提出五个具体的教学策略，旨在促进学生全面发展，提升语文教学质量。实践证明，大单元教学有助于激发学生的
学习兴趣，增强其综合语言运用能力，为小学语文教学改革提供有益参考。
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Open AccessArticles
by 李 小丽, 戴 乃昌
2025,7(3);
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Abstract
本研究探讨了产教融合在高素质产业人才培养中的重要性及其实际应用。研究表明，产教融合能有效提升
人才技能水平，并促进企业与教育机构的深度合作。以聚星科技股份有限公司为例，探讨了企业自主认定技师职业
技能社会化鉴定的背景、过程与方法，总结了产教融合对高素质产业人才培养的积极影响，并指出未来研究方向。
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Open AccessArticles
by 陈 爱美, 杨 燕青
2025,7(3);
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Abstract
小学科学实践性作业是将学生所学的科学知识在实际生活中加以运用，让学生亲身体验，提高其探究能力
与实践能力，培养其科学素养。论文从乡村小学科学教学现状出发，探讨了实践性作业在乡村小学科学教学中的应
用策略，在科学教学中融入实践性作业，将实践性作业融入生活之中，在课堂教学中渗透实践性作业。以期为广大
小学教师提供参考与借鉴。
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Open AccessArticles
by 齐 杰
2025,7(3);
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Abstract
随着数字技术与藏品保护技术发展，对典籍博物馆藏品保护提出了高标准、新要求，虽然典籍博物馆藏品
保护能力与手段不断提升，但是缺乏系统性、体系化的保护框架，碎片化、点滴化的保护措施使典籍博物馆藏品保
护停留在保管层面，而非典籍博物馆藏品价值保护，更非提高在文化、文明保护高度。由此，论文在分析典籍博物
馆藏品数字化保护面临挑战的基础上，建立了全域典籍博物馆藏品保护框架，进而提出了典籍博物馆藏品数字化保
护策略。
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Open AccessArticles
by 赵 楠
2025,7(3);
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Abstract
电气自动化设备安装与维修作为一门技术性强、专业知识众多的课程，在人才培养中要创新人才培养模式，
以工学一体化教学为抓手，提高人才培养质量。论文对电气自动化设备安装与维修专业课程内容进行分析，指出该
专业采用工学一体化教学的意义，针对目前电气自动化设备安装与维修专业人才培养中存在的问题进行剖析，提出
在工学一体化教学下的教学实施策略，希望能够提高电气自动化专业人才培养质量，促进中国职业教育改革创新。
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Open AccessArticles
by 吴 俊
2025,7(3);
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Abstract
在信息技术飞速发展的新形势下，通信工程作为信息化社会的重要支撑领域，其课程教学面临着新的挑战
和机遇。为了适应行业需求的变化和科技发展的步伐，本研究提出了一系列教学改革方案，通过优化课程体系、创
新教学方式和加强实践教学来提升学生的综合能力。论文详细阐述了改革的具体措施及其实践成效，以期为通信工
程教育提供借鉴和参考。
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Open AccessArticles
by 王 莉, 张 玉琴
2025,7(3);
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Abstract
论文深入探讨中职思想政治教育的现状与发展策略，旨在为新时期的职业教育提供更为坚实的理论基础和
实践指导，以期培养出更多具备高尚品德、专业技能和社会责任感的优秀中职人才，满足社会对多元化、高素质技
能型人才的需求。
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Open AccessArticles
by 陈 伟, 李 婷, 谢 明华
2025,7(3);
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Abstract
论文探讨了产学研融合对人才培养的意义，提出通过建立合作平台、设计科研导向教学模式、强化教师科
研能力等举措，提升学生的创新和实践能力。长沙学院电子信息工程专业通过深化产学研融合，探索科研育人机制
创新，形成了具有市场价值的一些科研成果，并培养了一批高水平电子信息人才。未来，学校将持续深化产学研合作，
推动创新型工程人才的培养及区域经济发展。
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Open AccessArticles
by 乔 雨, 徐 伟洲, 卜 耀军, 段 义忠, 韩 侠
2025,7(3);
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Abstract
随着国家对农业现代化和粮食安全重视程度的不断提升，种业振兴战略已成为推动农业发展的核心举措。
作为种业振兴的重要组成部分，园林植物遗传育种学课程在园林领域的人才培养中扮演着关键角色。论文旨在探讨
种业振兴背景下园林植物遗传育种学课程的现状和教学改革的方向。通过分析当前课程现状，从创新教学策略、重
构教学内容和提升课程内容实用性三方面提出改革措施，以期培养出更多符合种业振兴需求的高素质人才，为农业
现代化贡献力量。
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Open AccessArticles
by 邵 大力
2025,7(3);
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Abstract
本研究收集 2001—2022 年全国部分省、区、直辖市经济、教育相关数据，得出全国各地高等教育对经济增
长的贡献率。得出 2001 年至 2022 年内蒙古高等教育对区域经济增长的贡献率为 2.58%，明显低于同期全国平均水
平 2.87%。结果揭示内蒙古同时期的经济增长速度较快，高等教育发展速度较快，但对经济贡献率较低。
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Open AccessArticles
by 王 雯露, 胡 学坤
2025,7(3);
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Abstract
本研究聚焦于外语教学与传统文化相融合的创意视频博主孵化培训项目。通过分析该项目的实施背景、目标、
内容及效果，探讨其在外语教学创新及传统文化传播中的重要意义。研究表明，这样的项目可以有效地提高参与者
的外语能力和跨文化传播素养，同时帮助传统文化在国际语境下的普及。
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Open AccessArticles
by 赵 萍, 李 璇
2025,7(3);
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Abstract
服务区域经济社会发展是地方院校的主要社会职能，助力乡村教育振兴既是高校服务社会职能的体现，又
对乡村振兴有促进作用。地方高校要坚持党的领导，因地制宜，充分发挥自身优势，在强化选拔机制、明确培养目标、
完善课程体系、加强教育实践以及完善协同育人机制五个方面积极有为，从而为乡村教育高质量发展助力。
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Open AccessArticles
by 胡 程, 樊 一霖
2025,7(3);
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Abstract
在新课程改革的深入推进下，社会各界对幼儿学前教育质量越发关注和重视，为了提升幼儿园教育质量必
须做好学前教育专业学生能力培养工作。在职业院校学前教育专业中，教师要做好学生声乐教学工作，丰富教学内容，
拓展教学思路，提高教学质量，推动学前教育专业学生声乐素养和综合能力的进步，让其在进入工作岗位之后能够
具备良好的教学能力和业务水平，为其今后成长与发展奠定基础。
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Open AccessArticles
by 张 烨娜, 周 春良, 雷 雪梅
2025,7(3);
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Abstract
本研究聚焦于理工科类大学生创业的问题与对策，旨在为提升其创业成功率提供理论支持和实践指导。研
究通过提出问题、分析问题、发现问题的研究思路，识别出市场需求认知不足、管理经验欠缺、资金短缺、技术转
化难度大及创业环境支持不足等关键问题。为此，设计并实施了针对理工科创业学生的调查问卷，收集并分析了其
在创业过程中遇到的主要障碍和支持需求。基于调研结论，提出了一系列对策建议，包括加强市场需求教育、提供
管理培训、拓宽资金渠道、促进技术转化以及完善创业支持体系等，以期推动理工科大学生更好地实现创业梦想，
同时也为相关政策的制定提供参考。
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Open AccessArticles
by 马 珊珊
2025,7(3);
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Abstract
中外合作办学已成为中国高等教育国际化的重要路径之一，但在实际办学过程中，传统教学管理方式和育
人手段难以完全满足中外合作教育模式的特殊需求。随着信息技术的快速发展，网络育人平台的构建为中外合作办
学提供了全新的发展思路。论文从中外合作办学的特点和需求出发，系统分析了网络育人平台在育人效果、教学管
理创新和资源整合中的重要作用。通过探讨平台建设的关键技术与管理策略，结合实际案例对其实施效果进行评价，
揭示了网络育人平台在提升教育质量、促进文化融合和实现资源共享方面的潜力。研究表明，科学构建网络育人平
台并结合有效的教学管理创新，可以显著提升中外合作办学的整体水平，为国际化教育发展提供实践依据。
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Open AccessArticles
by 艾 静
2025,7(3);
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Abstract
论文聚焦“协同育人”这一全方位、多角度、全过程的育人模式，以“思政 + 科研 + 实践 + 志愿服务”四
维教育协同育人融合促进高校研究生基层党组织建设为目标，将科研任务、实践探索过程及志愿服务项目延伸至党
建工作。从理论融合、机制构建、平台搭建、资源整合等方面提出了创新路径，深化党建内容和内涵，是思想政治
教育与研究生专业教育紧密融合的有益探索，为完善和发展研究生思想政治教育提供借鉴。
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Open AccessArticles
by 李 泞辛, 白 晔
2025,7(3);
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Abstract
如何提高研究生教育质量，培养造就大批德才兼备的高层次人才，是摆在新时代研究生教育面前的重要课
题。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，研究生思政课作用不可替代。精准思政为研究生思政课发展与改
革提供了新的角度与思路。“三准理念”是在精准思政的基础上，从教学内容、教学方法和评价机制三个方面，以“因
事而化”实现教学内容精准，以“因时而进”实现教学方法精准，以“因势而新”实现评价机制精准，推动研究生
思政课提质增效。以“三准理念”探究研究生思政课内容选择多、方法更新慢、评价反馈难的问题，并从推动家校
社三方面合力、积极转变育人方式、聚焦学生实际发展、合理优化教学内容供给、丰富教学考核方式几个方面指明
研究生思政课提质增效新路向。
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by 莘 燕春
2025,7(3);
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Abstract
在中国高等教育体系中独立学院是一个特定的概念，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机
构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院始于 1999
年，随着中国经济的快速增长、高等教育的大众化、教育体制的深化改革而应运而生，它是中国高校本科教育的重
要组成部分，对促进我国高等教育大众化发挥了重要作用。
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by 侯 建霞, 杨 鑫
2025,7(3);
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Abstract
在内地西藏班的思政课上，用“心”铸牢中华民族共同体意识主要从以下三个方面进行实践，即讲清一个真理：
中国共产党的主心骨作用，是铸牢中华民族共同体意识的根本政治保证；明确一条主线：搭建各民族学生爱心桥，
是讲好思政课的重要补充；绘就一个愿景：教育引导学生画好筑梦同心圆，是西藏班思政课的落脚点。教学内容上
坚持理论观点与议题探究的有机统一，形式上有交流探讨也有思想共鸣，在思政课堂实践中推动中华民族休戚与共、
荣辱与共、生死与共、命运与共的中华民族共同体意识的贯彻落实。
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by 苏 逸芳
2025,7(3);
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Abstract
随着新时代的到来，全球竞争日益激烈，人才竞争成为核心要素。高校作为培养高素质人才的重要基地，
必须加强对学生的综合素质培养，特别是创新创业能力。财务管理专业作为高校经济管理科目的重点专业，承担着
为国培养财务管理人才的主要任务。然而，当前高校财务管理专业在创新创业教育方面仍面临诸多挑战。论文旨在
探讨高校财务管理专业创新创业教育的改革路径，通过分析当前存在的问题，提出相应的对策，以期能够激发学生
的创新创业潜能，为财务管理专业的创新发展提供有力支持。
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by 张 玉琴, 王 莉
2025,7(3);
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Abstract
随着时代发展，中职思政智慧课堂构建工作应得到持续优化，教师应积极分析智慧课堂构建内容、路径，
以此为之后工作开展打下坚实基础。鉴于此，论文将针对“互联网 +”背景下中职思政智慧课堂构建展开分析，并
提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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by 刘 一凡, 高 舒, 崔 维兰
2025,7(3);
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Abstract
应用型本科高校的国际经济与贸易专业旨在培养适应区域经济社会发展需求、掌握国际经济与贸易理论和
基本知识、具备国际贸易实务操作技能的高素质应用型人才。《国际贸易实务》课程作为国际经济与贸易专业的核
心课程，近年来不断加大教学改革的力度。论文针对《国际贸易实务》课程教学中目前存在的问题进行了梳理与分析，
以 OBE、PBL 以及 BOPPS 等教学理念为指引，从课程内容的重构、教学设计的改进等方面进行了课程改革的探索
与实践，为提升《国际贸易实务》课程的整体教学质量提供思路，助力提高国际贸易人才培养质量。
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by 黄 雪莲
2025,7(3);
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Abstract
东南亚国家在“一带一路”倡议中发挥着引领示范作用，是中国高等教育合作与交流的重要区域。随着合
作的进一步加深，近年来，中国前往东南亚国家攻读教育类博士学位的人也越来越多。这一现象，对中国教育类博
士的培养既是机遇又是挑战。论文通过文献研究问卷及访谈等相关研究法，探究了中国学者前往东南亚国家留学的
动机，挖掘了东南亚国家高校在教育类博士培养模式上的优势，分析了东南亚国家大量招收中国留学生对中国教育
类博士培养的挑战与机遇，从而探索性的提出相应的应对策略。
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by 宫 英伟, 金 鑫, 高 雪娇, 张 毅
2025,7(3);
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Abstract
为贯彻“互联网 + 教育”发展部署，落实相关规划任务，学院汽车服务与管理专业群开展“六融合七路径”
教育数字化建设研究。通过共建数智化基础设施、共创教改思路、共研教学资源、共修人才培养方案、共培师资资
源、共建评价体系、共搭大数据管理平台等过程与方法，创新实施路径，提供数字化教学环境，建立数字化评价体
系。取得显著成效，毕业生获企业好评，教师团队获奖，多门课程成为示范课或精品课，大量数字化资源实现共享。
该研究为职业教育数字化发展提供了可借鉴的模式。
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by 张 烨娜, 周 春良, 雷 雪梅
2025,7(3);
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Abstract
随着互联网、人工智能、物联网等新兴科技的广泛应用，数字创业已成为全球范围内的浪潮。在国家提倡
数字化发展的大背景下，数字创业教育迫切需要创新教育模式，提高大学生对于数字创业的认知和理解能力，进一
步促进大学生的创业意愿。建立在先前研究成果的基础上，论文明确了创业教育、创业认知能力、创业意愿的内涵，
构建了一个概念模型，将创业认知能力作为中介来探讨创业教育对创业意愿的影响。通过深入研究各变量之间的关系，
旨在培养更加浓厚的创新创业氛围，激发大学生的创业热情，推动大学生的自主创业之路。
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by 王 润楠, 韩 晴
2025,7(3);
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Abstract
小学诗词教学不仅是语言学习的重要内容，更是传承中华优秀传统文化的关键环节。通过深度理解与情感
渗透，诗词教学能够帮助学生掌握语言知识，感受诗词的情感内涵，培养文学素养与文化认同感 [1]。论文以《长相思》
教学为例，从教学设计、文化传承与情感教育三个维度探讨小学诗词教学的现实意义，重点分析如何通过情景交融
与现实链接，将诗人的情感与价值观内化为学生的责任意识与社会担当。研究表明，通过多层次的教学方法，诗词
教学不仅能促进学生语言能力的提升，还能增强其社会责任感，为文化传承与创新奠定基础。
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by 郭 方圆
2025,7(3);
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Abstract
数字技术的运用在提升教学效率的同时，也强化了学生参与程度与学习体验。论文专注于探索数字技术如
何有效推动高中体育教育的高质量发展，通过实践分析与理论研究，提出一系列运用数字技术的体育教学策略，其
中包括利用数据分析技术为学生量身打造个性化训练计划，借助在线交互平台增进学生间的合作与竞技体验，以及
运用模拟与虚拟训练手段提升学生的实践能力。强调数字技术工具在提供即时教学反馈方面的独特优势，显著提升
学生的学习兴趣与参与度，为高中体育教学带来质量与效果的双重提升。
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by 王 万鹏
2025,7(3);
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Abstract
在科技日新月异的今天，人工智能技术正逐渐渗透到人们生活的方方面面，教育领域也不例外。对于初中
音乐教学而言，人工智能技术的融入无疑为课堂注入了新的活力与可能。想象一下，一个能够根据学生兴趣、能力
自动调整教学内容与难度的智能音乐课堂，该是多么令人期待！通过妙用人工智能技术，教师不仅可以实现个性化
教学，让每个学生都能在音乐的海洋中自由翱翔，还能极大的丰富教学手段，提升教学效果。论文将探讨如何巧妙
的将人工智能技术应用于初中音乐课堂中，以打造出一个更加现代化、高效且充满乐趣的音乐学习环境。
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by 王 海蛟
2025,7(3);
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Abstract
近年来，随着教育事业的不断发展，课程思政教育工作的重要性逐渐受到了广大教育工作者的密切关注。
为了实现这一目标，广大教师对于课程思政的价值和组织方法进行了系统的梳理与总结，希望有效拓展课程思政教
育工作的组织形式。在此期间，部分研究结果显示，通过积极做好对于新质生产力的引入与渗透，有利于促进教育
工作开展路径的丰富与延伸，其对于高素质人才培养水平的提升大有裨益。在论文中，笔者围绕大量实践对于新质
生产力视角下课程思政教育的创新路径进行了研究与总结，希望为后续课程思政教育工作的发展提供借鉴与参考。
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by 郭 永强
2025,7(3);
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Abstract
建设“一站式”学生社区既是高校思政教育守正创新的改革举措，又是提升高等教育治理水平的战略性选
择。在高职高专院校中，深入探讨如何利用现代信息技术手段，优化和提升高职高专院校学生社区的服务质量和效
率迫在眉睫。打造智能化高职高专“一站式”学生社区服务模式，通过构建集管理、服务、思政、文化等多功能于
一体的智能化服务平台，实现学生需求的精准识别与快速响应，为师生交流、生活服务、思政教育、文化熏陶提供
教育生活园地。因此，本研究对高职院校“一站式”学生社区服务育人路径进行深入探究，结合实际案例与前沿理念，
全方位剖析可行策略，以期为发挥高职院校思政教育实效性提供有力参考。
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by 冯 瑶瑶
2025,7(3);
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Abstract
在经济增长的驱动下，社会对经管专业人才的需求持续增长。民办高校在人才培养中扮演着关键角色，承
担着培养具有专业素质经管人才的责任。论文针对陕西民办高校经管专业，详尽分析了产教融合的存在的问题，并
提出了切实可行的策略与建议，旨在激发陕西民办高校经管专业产教融合的活力，促进专业教育的革新与发展。
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by 朱 东勇, 王 淑英
2025,7(3);
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Abstract
中职学校的内涵建设，包括人才培养模式改革、教学模式创新、师资队伍建设、学生管理方法和评价机制创新、
校企合作机制创新等多个方面。教师要做人才培养模式改革的践行者；做教学模式创新的推动者；做师资队伍建设
的领跑者；做学生管理方法和评价机制创新的探索者；做校企合作机制创新的出谋划策者。
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by 赵 帅
2025,7(3);
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Abstract
数字化时代对财会人才提出了新要求，财会人员不仅需要具备扎实的理论知识，还需要具备数字化素养与
业财融合的综合能力，基于此，会计学专业人才培养的要求也发生了转变，相应的专业课程需要进行改革，论文以《会
计业务实训》课程为例，通过优化课程内容、改革实训方式、参加技能竞赛、建立课证融合机制等方式进行课程改革，
通过课程改革，学生实践能力呈现显著提高，就业竞争力增强，教学质量稳步提升。
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by 马 骁
2025,7(3);
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Abstract
19 世纪末 20 世纪初是中国教育由传统向现代转型的重要历史阶段，受教会学校女子教育与欧美和日本等西
方国家男女平等思想的影响，女子学堂教育在这一时期得以迅速发展。与此同时，以沈心工为代表的一大批日本留
学生在回国后以学堂为阵地，借乐歌为桥梁，通过谱写乐歌作品，教唱乐歌曲调，出版乐歌曲集，创办乐歌社团等
开展各种音乐活动，对女子学堂的音乐教育也产生了积极影响。通过梳理女子学堂乐歌活动的历史脉络，进而探寻
其发生、发展的历史原因，揭示其历史发展规律以及它在中国近代女性思想观念嬗变过程中所起到的重要作用。
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Open AccessArticles
by 杨 士海
2025,7(3);
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Abstract
作为高校重要场所之一的图书馆，对其进行信息化管理建设是一项非常重要的工作。目前很多高校都已经
开展了图书管理信息化建设工作，但是一些学校的信息化管理依然存在着例如信息化重视程度不够、一些图书管理
人员的专业水平和管理能力需要提升、相关的管理制度缺失等问题。在目前的情况下，需要针对性提出改善图书信
息化管理的方法，进一步加强信息化建设在图书管理中的应用。论文认真梳理了当前环境下图书管理信息化存在的
问题，并提出了相应的解决措施和途径，以期更好地完善图书管理信息化体系。
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Open AccessArticles
by 吴 燕媚
2025,7(3);
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Abstract
中国直播电商行业发展迅速，进一步成为中国经济增长的重要驱动。直播电商不仅在消费者和制造者之间
架起了联系的桥梁，还激活了传统产业的潜力，促进中国实体经济与电商经济的深度融合。其中，直播电商平台中
搭建起了决定性作用。5G 网络技术和移动互联网深度融合，直播平台搭建引起更多人的高度重视，直播电商市场规
模快速增长。传统的电商教学模式以图文形式教学，一定程度上受到影响，多种直播平台春笋般应运而生。在互联
网注册网站域名、开设直播间，实现对学生的实时直播教学，各种教学模式极具特殊性，能够在短时间内实现各个
信息深度交流和互动，灵活指数也相对较高，因此直播平台得到了多方教育学习者的关注及重视。论文结合传统电
商教学基础网络营销课程改革，探索直播平台的搭建过程中，将直播平台的搭建与 5G 新媒体技术的融合发展提供一
定的参考意义。论文探讨了传统网络营销课程在当前市场环境下的改革需求，以及直播平台作为新兴网络营销工具
在教学中的应用价值。通过深入分析网络营销课程存在的问题，提出了结合直播平台搭建的课程改革方案，旨在提
升学生的网络营销实践能力，满足市场需求。
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by 杨 硕, 姜 鑫, 高 宇, 傅 玉栋, 崔 洁, 潘 宏刚
2025,7(3);
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Abstract
研究生是具有活力与创造性的群体，是未来科技创新的主力军。如何解决新时代专业学位研究生培养中的
核心问题，实现科教融合，打通“产、学、研、用”链条，充分发挥产教融合优势培养研究生实践创新能力，已成
为迫切需要解决的课题。针对上述问题，作者面向工程领域行业需求，初步构建贯通专业实践和课题研究的“2J-3G”
专业学位研究生实践创新能力培养模式；建立了内外结合、校内外协同的实践创新能力培育框架，积极致力于推动
专业学位研究生教育水平向更高水平迈进。
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by 韩 艺
2025,7(3);
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Abstract
本研究以 T 市为例，探讨高校中少数民族本科生的文化适应性与其学业成绩之间的关系。通过相关分析、
因子分析、访谈，构建作用机制模型。研究表明，有效的文化适应机制有利于提高少数民族本科生的学业成绩。
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Open AccessArticles
by 包 家官, 罗 家奎, 贺 肖肖
2025,7(3);
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Abstract
探讨了弘扬伟大建党精神的价值意蕴及其在青年学生思想政治教育中的重要作用和实践路径。阐述了伟大
建党精神的理论来源和时代价值，强调其作为中国共产党的精神之源的重要性，以及在激励前行、提高思想和引导
风气方面的作用。分析了关于弘扬伟大建党精神和青年学生思想政治教育内在的关联，指出两者在育人导向上的契
合性，并强调了青年学生在继承和弘扬伟大建党精神中的历史使命。提出了如何将伟大建党精神融入青年学生思想
政治教育的实践路径，包括融入课程教学、校园文化、价值引领和管理服务。
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by 李 晓芳
2025,7(3);
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Abstract
随着中国经济的迅猛发展和基础设施建设的日益加快，水利工程建设作为国家重要的民生工程，其重要性
不言而喻。水利工程造价与招投标作为水利工程建设的核心环节，对于确保工程质量、控制成本、提高投资效益具
有重要意义。然而，传统的水利工程造价与招投标课程在培养学生实际应用能力和市场竞争力方面存在不足。在此
背景下，产教融合成为改革水利工程造价与招投标课程的重要途径。论文旨在探讨产教融合视角下水利工程造价与
招投标课程改革的路径，以期为相关领域的专家学者提供参考。
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by 杨 杰
2025,7(3);
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Abstract
近年来，随着媒介转型导致传播环境不断变化，播音与主持艺术专业面临着新的需求与挑战。在“新文科”
建设背景下，课程改革和创新成为适应时代需求的一个重要方向。作为播音与主持艺术专业的核心基础课程，口语
表达课程的教学改革致力于提升学生的语言表达能力、逻辑思维能力和综合素养。针对学生在词汇匮乏、逻辑性不
足及描述力有限等方面的问题，论文提出了以词汇扩展、逻辑引导和五感传播为核心的三位一体创新教学路径，并
结合教学实践积极探索其应用效果。试图在优化教学内容与方法的基础上，提升学生适应新时代传播环境的能力。
未来，课程建设将以系统性与实践性为核心，注重技术与教学的深度融合，探索多维度的教学方法，逐步完善课程体系，
更好地满足学生的职业发展需求和多元化传播环境的要求。
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by 董 楷文
2025,7(3);
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Abstract
民国时期，以“通俗教育”和“平民教育”为主体的社会教育得到初步发展，并在南京国民政府成立后进入
繁荣发展阶段。而中国广大农村地区由于长期的军阀混战和自然灾害，经济发展濒临崩溃，面临着严重的社会危机。
为复兴乡村社会、培养建设人才，发展乡村社会教育被视为一个有效的途径，并由此掀起了乡村教育运动。以山东地
区为例，梁漱溟在山东邹平开展的乡村建设试验以建立村学、乡学组织为核心，向当地民众普及教育，引导村民参与
乡村自治。这些教育活动客观上使当地的社会结构有了一定的改善和进步，也为当今的农村建设提供了有益的借鉴。
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by 程 翔, 周 文燕, 魏 强, 臧 春娟
2025,7(3);
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Abstract
地质教学中，岩石样本识别对于学生理解地质构造、掌握地质知识具有关键意义。但现实中，学生在识别
岩石样本时往往面临诸多困难，而虚拟现实技术凭借其独特的优势，能够创造出逼真的虚拟环境，为学生提供更加
丰富的学习体验。因此，研究虚拟现实技术对岩石样本识别能力的提升具有重要的现实价值。基于此，以下对地质
教学中虚拟现实技术对岩石样本识别能力的提升策略进行了探讨，以供参考。
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