教育与研究

高职院校《铁路信号中的通信技术》课程模块化教学改革探索

姜 亚民

天津铁道职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i5.10028

Keywords: 模块化教学；铁路信号；通信技术；校企协同；信息化教学

---

Abstract

铁路信号是保证列车运行安全、提高运输效率和提供列车运行信息的铁路基础设备之一。论文以《铁路信 号中的通信技术》课程为例，探讨模块化教学改革的实施路径。通过构建“四阶段”分层递进式课程体系，创新“一 课多师”协同育人模式，融合虚拟仿真、人工智能等信息技术手段，并建立闭环评价系统，实现了教学质量的显著提升。 实践表明，该模式有效提高了学生的岗位适应能力及教师教学能力，形成了可推广的示范案例，为高职院校课程改 革提供了参考。

---

References

[1] 陈荣珠,沈晓华,李珍,等.基于“岗课赛证”融通的《药用植物学》课程模块化教学改革探索[J].中医药管理杂志,2025,33(2):7-10.

[2] 刘岩奇,奚旗文.基于高职院校机械制图课程的模块化教学改革[J].武汉职业技术学院学报,2024,23(5):97-101.

[3] 柴葳崴.铁路信号系统中无线通信技术的应用探究[J].农家参谋,2020(1):169.

[4] 胡井海,孙超,蔡微微.基于通信技术的铁路信号轨旁设备控制方案研究[J].铁道技术监督,2019,47(4):48-52.

[5] 高艳艳,张冬梅.高职院校《铁道车辆机械检修》课程模块化教学改革研究与实践[J].科学周刊,2024(20):17-19.

[6] 庄林彬,杨熙卉,赵馨.基于工学一体化教学模式的高职院校模块化课程体系构建研究——以智能网联新能源汽车专业群为例[J].时代汽车,2024(21):25-27.