Published
2025-05-28
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Articles
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游戏化教学在小学体育课堂中的应用策略与效果研究
李 伟勋
蒙古国民族体育学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i5.10032
Keywords: 游戏化教学；小学体育；学生参与度
Abstract
论文旨在探讨游戏化教学在小学体育课堂中的应用策略与效果。首先，通过对体育教学现状分析，了解游 戏化教学在教育中的应用现状，并分析小学体育教学的现有情况。其次，提出具体的游戏化教学应用策略，包括设 计适合的小学体育内容、组织与管理游戏化课堂以及提升学生参与度的方法。再次，通过对学生体育技能的提升、 学习兴趣与动机的变化以及合作与团队精神的培养等方面进行效果分析，评估游戏化教学的实际效果。最后，讨论 当前游戏化教学在小学体育课堂中的研究进展，为今后的教学实践提供参考。研究发现，游戏化教学能够有效提升 学生的体育技能和学习兴趣，促进学生的合作与团队精神，具有显著的教育价值和应用前景。通过科学合理的策略 应用，游戏化教学在小学体育课堂中展现出积极的效果和广泛的适用性。
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