Published
2025-05-28
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新时代技工学校劳动教育的意蕴及践行
王 瑞金
西安外事技工学校
张 晓娟
西安外事技工学校
钱 英
西安外事技工学校
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i5.10040
Keywords: 新时代；技工学校劳动教育；系统化构建；课程实施
Abstract
新时期下劳动教育肩负着培育兼具社会责任意识以及实践能力的时代新人这一重要任务，同时亦是贯彻立 德树人理念、推动人才培养体系转型为综合素质发展模式的关键环节。但是，就现阶段而言，劳动教育的实行还受 到许多因素的制约，包括其教育地位是依附于知识技术教育、价值取向注重技术理性、教育内容缺乏实践导向、教 育内容与劳动形态发展相滞后等。要想有效解决劳动教育发展存在的问题，学校劳动教育体系的构建需遵循整体规 划与系统优化的原则，以价值塑造为核心导向，确保劳动教育的目标与人才培养目标相契合，并结合不同学段的特点， 设计递进式的教育内容，增强教育的适切性。同时，应强化校本化实践，以学校资源为依托，构建契合本校实际的 劳动教育模式。西安外事技工学校在长期教学实践中，探索出“一三四二”劳动教育体系，形成了劳动教育与人才 培养体系深度融合的实施路径，为提升劳动教育的实践效果提供了可借鉴的经验。
References
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