教育与研究

高校思政课程与课程思政协同育人的价值耦合和逻辑理路

赵 文玲

广东轻工职业技术大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i5.10041

Keywords: 思政课程；课程思政；协同育人；价值耦合；逻辑理路

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Abstract

思政课程与课程思政协同育人是落实立德树人根本任务而提出的新教学理念，是思想政治教育工作在新时 代的新要求。论文从育人方向、育人目标、育人内容和文化认同四个方面解析思政课程与课程思政的本质联系；厘 清二者在协同育人过程中显性与隐性、价值与知识、重点与两点、立德与树人相统一的耦合关系；从历史、理论和 现实三维视角，深度理解和精准把握思政课程与课程思政协同育人的逻辑理路，对推动思政课程与课程思政协同育 人研究和发展具有重要意义。

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References

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