教育与研究

基于品牌构建的《动态图形设计》课程教学研究与实践

蒲 桂平

四川吉利学院 艺术设计学院

钮 峥恺

四川旅游学院 艺术设计学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i5.10042

Keywords: 动态图形设计；品牌构建；视觉叙事；教学改革；AI 辅助设计

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Abstract

在数字媒体艺术行业快速发展的背景下，《动态图形设计》课程旨在解决传统设计教育中艺术表达与商业 逻辑割裂、教学模式滞后于动态媒介技术发展的问题。课程以品牌定位、视觉风格、色彩运用和动画节奏为核心， 通过理论讲解与实践结合，使学生掌握从品牌策略制定到动态视觉呈现的完整流程。教学内容涵盖品牌视觉体系的 构建、动态图形设计的品牌赋能机制，以及基于品牌构建的课程教学设计，包括课程目标重构、模块化教学内容和 创新教学方法。课程采用双导师制、AI 辅助设计与跨学科协作等创新教学模式，提升学生的实践能力和市场竞争力。 实践环节则围绕真实品牌案例展开，学生通过项目实战探索动态图形在品牌传播中的应用，提升品牌叙事能力。

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References

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