教育与研究

地方应用型高校“学—练—用—创”四位一体的教育模式研究与实践

姜 鑫

沈阳工程学院 能源动力与核技术工程学院

潘 宏刚

沈阳工程学院 能源动力与核技术工程学院

傅 玉栋

沈阳工程学院 能源动力与核技术工程学院

杨 硕

沈阳工程学院 能源动力与核技术工程学院

高 宇

沈阳工程学院 能源动力与核技术工程学院

孙 卓伦

沈阳工程学院 能源动力与核技术工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i5.10051

Keywords: 应用型；专创融合；能源与动力工程专业；“学—练—用—创”教育模式

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Abstract

地方应用型高校肩负着培养能够适应产业转型升级的创新型高级工程人才的重要任务。论文针对当前“专 创融合”教育模式存在的与产业发展不够契合、专创融合不够紧密、评价体系不够完善等问题，以能源与动力工程 专业为例，锚定产业发展需求，建立前瞻性的教育目标，构建“学—练—用—创”四位一体的“专创融合”教育模式， 重塑个性化、多元化、全过程、精确化和智能化的评价体系。该模式取得了显著成效，对相关专业的人才培养提供 了丰富的实践经验和参考。

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