教育与研究

教育信息化转型视域下高校思政课融合式教学的困境与对策研究

袁 超

江西师范大学科学技术学院

曾 维贞

南昌工学院

陈 学宇

南昌大学共青学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i5.10084

Keywords: 数字时代；高校思政课；融合式教学；困境与对策

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Abstract

数字时代为高校思政课融合式教学提供了发展契机，又对思政课教学水平、质量和改革提出更高的要求。 针对高校思政课融合式教学的实践面临着信息化教学和传统教学停滞于“混合”未真正“融合”、信息化教学资源 供给匮乏、学生考核评价结果失真、教学团队建设匮乏等现实困境，提出共建数字时代教育现代化新生态，推进教 学资源共享创新路径、推动多元教学评价机制形成、打造高素质教学团队等建议，以期提升教学实效性。

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References

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