Published
2025-05-28
Section
Articles
How to Cite
课程与教学视野下的民国中学会考制度
王 翊航
青岛恒星科技学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i5.10096
Keywords: 民国;会考;课程教学
Abstract
会考是民国时期出台的毕业考试制度,把考试成绩和考生毕业证挂钩,旨在保证教学质量,提高教学效率。 会考实施一个重要的原因是改变壬戌学制后在课程教学上遗留的问题:教育目标的混乱、分科制不适合国情、教学 方法变革带来的困惑。实施一项制度必然带来不同程度的“双重效应”,论文试图分析会考带来的实际影响,尤其 从课程教学方面评价其利弊得失,揭示会考受其政策和社会的制约,以望昔为今用。
References
[1] 程时煃.中学校教科课程之研究[J].教育杂志学制课程研究号.
[2] 新学制初级中学教科书申报[N].第17953号.
[3] 朱有瓛.中国近代学制史料,第3辑(上册)[M].武汉:华东师范大学出版,1992.
[4] 中小学学生毕业会考暂行规程[J].教育周刊,1932(119).
[5] 陆殿扬.从事实判估毕业会考的价值[J].中华教育界,21(5).
[6] 章柳泉.中学会考问题[J].中华教育界,21(5).
[7] 房列曙.论南京国民政府的高中学生毕业会考制度[J].安徽师大学报,1993(1).
[8] 徐侍峰.从中学学生毕业会考规程中估定会考制度的价值[J].教育杂志,26(4).
[9] 张钰.毕业会考利弊的讨论[J].教育杂志,26(4).