教育与研究

互换性与测量技术课程思政育人实践探索

张 静静

西安工业大学机电工程学院

刘 军强

西安工业大学机电工程学院

蒋 新广

西安工业大学机电工程学院

王 东

西安工业大学机电工程学院

闫 正虎

西安工业大学机电工程学院

于 忠凯

山东交通职业学院航海系

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i5.10098

Keywords: 互换性与测量技术；课程思政教育；课堂教学实践；多元评价

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Abstract

课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，论文针对工科类课程的课程思政教育的精细化实施问 题，详细介绍了课程团队的互换性与测量技术课程思政教育研究与实践。课程教学团队构建了以职业素养为核心目 标的课程思政目标体系，多角度精选并持续优化课程思政案例，并对课程思政育人的课堂教学实践方案进行了探索。 论文以课程绪论中“标准与标准化”部分的课程思政教学过程为例，详细说明教学团队在课堂教学中思政育人与知 识能力培养的有机融合。通过对课程思政育人效果进行多元化评价，为课程的思政教学创新提供持续改进的依据， 同时也为其他工科类课程的课程思政改革提供重要参考。

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References

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