教育与研究

基于 OBE 理念的专创融合工程训练教学模式探究

赖 曲芳

江西农业大学工学院

付 鹏

江西农业大学工学院

赵 洋

江西农业大学工学院

胡 淑芬

江西农业大学工学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i5.10101

Keywords: OBE 理念；专创融合；工程训练教学；项目驱动

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Abstract

专创融合是当前创新创业教育得以实现深化与创新发展的重要方式，已经受到了各个院校的高度关注。针 对工程训练教学的特点来说，在对其进行改革与创新的过程中，应该基于OBE理念，构建专创融合工程训练教学模式， 以提升教学实效性。论文阐述了 OBE 理念与专创融合的基本概念，分析了专创融合工程训练教学的优势，提出了基 于 OBE 理念的专创融合工程训练教学模式的构建策略，包括明确“产出导向”的教学目标、构建“OBE+ 专创融合” 的教学体系、实施“项目驱动”的教学实践、引入“以学生为中心”的多元教学方法、建立“持续改进”的评价反 馈机制等，旨在提高工程训练教学质量，培养具有创新能力和专业素养的工程人才。

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