教育与研究

生态学视域下幼儿园环境创设实践的解读

郝 俊英

吐鲁番职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i5.10121

Keywords: 生态学；幼儿园；环境创设；儿童发展；生态教育

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Abstract

生态学视域下的幼儿园环境创设，强调自然环境与幼儿发展的相互作用。在幼儿园教育中，环境不仅是教 育的载体，更是影响孩子情感、认知、社交等多方面发展的重要因素。论文从生态学的角度，对幼儿园环境的创设 进行深入探讨，分析适宜的环境设计如何满足幼儿的生理与心理需求，促进其全面发展。结合案例研究，论文总结 了有效的环境创设策略，为幼儿园教师和教育工作者提供理论指导与实践参考，从而推进生态教育的实施，提升幼 儿教育的质量与效益。

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References

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