教育与研究

教育视域下 AI 赋能高校生涯咨询工作室建设的思考

杨 佩

广东松山职业技术学院

宋 立丹

广东松山职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i8.11002

Keywords: 人工智能（AI）；高校生涯教育；工作室建设；人机协同；教育创新

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Abstract

在新时代教育高质量发展的背景下，随着高校学生生涯教育持续向纵深推进，传统生涯咨询工作室在落实 立德树人根本任务过程中，面临着学生个性化成长需求激增、专业师资队伍储备不足、传统咨询模式难以实现精准 育人、资源整合与服务创新能力薄弱等教育实践困境。人工智能（AI）技术的蓬勃发展，为深化生涯教育改革、创 新生涯咨询服务模式提供了全新的技术路径与教育思路。论文立足高校生涯咨询工作室的发展现状，结合新时代教 育教学理念，深入探讨 AI 技术在生涯咨询工作室建设中的教育应用价值及实践挑战，并针对性提出构建“技术支持 + 伦理审查”双轮驱动的安全保障体系，创新“智能工具 + 专业团队”人机协同的精准育人服务模式，打造“制度 完善 + 资源整合”全链贯通的职业发展生态等实践路径与策略，旨在构建“数据精准化、服务创新化、资源生态化” 的新型生涯咨询教育体系，为高校充分运用 AI 技术提升生涯教育质量、落实三全育人目标提供理论参考与实践借鉴。

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