教育与研究

面向本科课程的智慧教辅数字人研究

应 家伦

中国矿业大学（北京）管理学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i8.11008

Keywords: 智慧教辅；大模型；个性化教学；跨学科融合

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Abstract

论文针对当前高等教育数字化转型背景下工商管理类本科课程教辅模式滞后的现状，围绕大模型进行智慧 教辅数字人模型设计与实施，从自然语言理解、大数据与视频合成技术出发，设计文本对话、视频知识与内容理解 等核心功能，弥补传统教辅缺少交互性、缺少个性化体验的不足，结合课程问答库系统设计工作，实现“数据—交互— 智能—反馈”教辅流程，通过需求分析、系统实现与试点验证，得出系统有助于激发学习兴趣，是本科课程教辅个 性化新路径，为“AI+ 教育”提供跨学科应用实践启示，初步实现大模型与工商管理类课程高等教育融通。

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