教育与研究

党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学的三重逻辑

张 梦怡

成都理工大学马克思主义学院

范 小青

成都理工大学马克思主义学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i8.11017

Keywords: 党的二十届三中全会精神；高校思政课；三重逻辑

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Abstract

党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署，绘就时代新蓝图。将全会 精神融入高校思政课，精准阐释其内涵，既是贯彻落实全会精神的现实需要，也是推动高校思政课高质量发展的必 然要求。基于对全会精神的深入理解，以及对高校思政课建设理论、规律和现实需求的分析，能够精准把握全会精 神与高校思政课教学之间的现实、理论和实践逻辑。

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