教育与研究

大学英语四六级口语考试组织与推广策略——以西安翻译学院为例

李 慧

西安翻译学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i8.11021

Keywords: 英语；四六级口语考试；组织与推广

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Abstract

随着全球化对英语应用能力要求的提升，大学英语四六级口语考试成为衡量学生语言综合素养的重要指标。 然而，受传统教学观念、考试认知偏差及资源分配不均等因素影响，高校普遍面临口语考试参与率低、教学与测评 脱节等问题。论文以西安翻译学院为研究案例，分析该校英语四六级口语考试组织现状与推广困境。研究发现，硬 件设施完善但学生参与意愿不足、宣传手段单一、教学支撑体系薄弱是主要瓶颈。基于此，提出“分级考试管理”“立 体化宣传渗透”“教学—考试协同”三维策略，并通过试点实践验证其有效性。研究表明，优化组织流程、强化激 励机制、整合校内外资源可显著提升考试参与率与考生成绩，为同类高校口语考试改革提供实践借鉴。

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References

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