教育与研究

视唱练耳在中职钢琴教学中的运用研究

罗 瑶

新疆巴州师范学校

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i8.11038

Keywords: 视唱练耳；中职；钢琴教学；运用研究

---

Abstract

基于素质教育改革视域下，对中职教育教学提出了更高要求，即身为钢琴专业教师需要与时俱进地更新教 学理念、创新教学方式，旨在为学生提供优质的教学服务。为此，教师可以尝试在钢琴教学中运用视唱练耳，为充 分发挥其功能作用，有必要深入分析课程特点、了解学生实际学情，进而能够在此基础上发挥音乐教学的育人价值， 对学生后续发展带来积极作用。鉴于此，论文结合笔者的实践教学经验围绕视唱练耳展开深入探究，阐述视唱练耳 内涵及作用，剖析钢琴教学现状，并在此基础上提出视唱练耳在中职钢琴教学过程中的运用路径，旨在为教师们有 所裨益。

---

References

[1] 于兆林,刘天娇.视唱练耳及其在幼儿师范钢琴教学中的应用思路[J].教育现代化,2018,5(3):337-338.

[2] 吴隽.中高职学前教育专业乐理视唱练耳类课程教学衔接研究[J].河北画报,2021(14):243-244.

[3] 余嘉安.浅析视唱练耳在钢琴演奏中的实践应用[J].文化产业, 2021(27):160-162.

[4] 冯微.视唱练耳教学中钢琴即兴伴奏能力的培养与实践[J].世纪之星—交流版,2022(9):49-51.

[5] 苏文婷.浅谈实践音乐作品的听辨在视唱练耳课程教学中的运用——以舒曼钢琴曲《初哀》为例[J].北方音乐,2019,39(23):3.