教育与研究

以体育人：高职院校体育课程德育教育的多元路径探索

李 宁

陕西铁路工程职业技术学院 体育教学部

陈 伟

陕西铁路工程职业技术学院 体育教学部

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i8.11043

Keywords: 高职院校；体育课程；德育教育；以体育人；多元路径

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Abstract

在新时代教育改革背景下，高职院校肩负着培养德技并修高素质技能型人才的重任，体育课程作为德育教 育的重要载体备受关注。论文以“以体育人”为核心，通过文献研究、案例分析等方法，深入剖析高职院校体育课 程德育教育现状。研究发现，当前存在德育内容单一、方法缺乏创新等问题，其原因涉及教育理念滞后、师资队伍 德育能力不足等方面。针对这些问题，提出优化体育课程教学内容融入德育元素、创新教学方法渗透德育、加强体 育教师队伍建设提升德育能力以及完善评价体系等多元路径，并结合具体高职院校实践案例，验证路径的有效性。 研究旨在为高职院校在体育课程中深化德育教育提供理论参考与实践指导，助力实现“以体育人”的教育目标，推 动高职学生德智体美劳全面发展。

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