教育与研究

“双轮驱动 + 五维协同”“双师型”教师创新团队培养模式探索与研究

李 茜

重庆航天职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i8.11065

Keywords: 航天基因；双轮驱动；五维协同；教师教学创新团队；职业教育

---

Abstract

论文以重庆航天职业技术学院为研究对象，在国家战略与产业升级的双重驱动下，针对职业教育教师创新 团队存在的现实问题，基于根植性理论，构建航天基因赋能的“双轮驱动 + 五维协同”教师教学创新团队建设模式。 该模式以航天班组与创新团队为双轮驱动，从师德师风、创新能力、实践能力、教学能力、治理机制五个维度协同 推进教师团队建设，为教师创新团队建设提供可借鉴的范式，对推动职业教育产教融合、服务国家战略具有借鉴意义。

---

References

[1] 屈波.关于构建“双师型”教师队伍的培养模式研究[J].中国集体经济,2009(10X):2.

[2] 胡定军,姬立中,丁喆.创新培养机制和途径 打造“双师型”师资队伍[J].中国职业技术教育,2012(25):5.

[3] 于敏.应用型高校“双师型”教师团队实践创新能力的提升[J].财会月刊(中),2013(9):2.