教育与研究

“三知”教学理念结合智慧课堂在高校田径教学中的实践研究

沈 艳

湖南工学院

朱 清华

南华大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i8.11083

Keywords: 大学体育；智慧课堂；田径教学；大学生身体素质

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Abstract

近年来，人们对田径竞技运动的研究和关注越来越多，但在高校，田径运动的发展却持不乐观的态度，田 径课程在普通高校的公共体育教学中却面临着困境。随着社会发展的的多样化，电子设备的广泛使用，深入到学生 生活的角角落落，电脑、手机大量使用占用了大学生的大部分时间，从而导致大学生久坐时间长、锻炼时间少，导 致其身体健康状况急速下滑。高校体育教育的教学应该注重学生体质健康全面发展，促进学生兴趣的培养和培养学 生终身体育意识。本项目基于“三知”教学理念，把握“课前先知、课中思知、课后探知”的内涵与要求，采用“智 慧体育课堂”教学模式，以“天天跳绳”App 为智能综合体育运动平台为智慧教学平台，通过各种有趣味的游戏来 进行田径教学，将田径运动内容健身化，使学生充分体会健身锻炼手段的趣味性、有效性，培养其通过田径锻炼手 段进行自我练习的良好习惯，改变田径课内容单一，练习手段枯燥，教师应注重学生的身体素质提升和运动量，通 过体育课，让学生达到运动量和提高身体素质，激发学生锻炼的兴趣，逐步培养终身体育意识，为中国体育人口的 发展打下坚实的基础。

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