教育与研究

数字化转型背景下混合式教学模式的创新：现实困境与突破路径

张 姗

咸阳职业技术学院

王 宇璐

咸阳职业技术学院

宋 国超

咸阳职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i8.11088

Keywords: 数字化转型；混合式教学模式；职业教育；实施路径

---

Abstract

新一代数字技术正全方位重塑教育生态，职业教育所面临的产业技术的加速迭代与当下教育供给效能的滞后 矛盾日益加剧。基于当前混合式教学面临的四大结构性矛盾，论文通过数据分析构建“四维一体”的理论框架，形成 系统性突破路径。论文不仅为数字化背景下的混合式教学模式提供了实施路径，也为后续相关研究提供了实证范例。

---

References

[1] 陈满江.新疆职业教育数字化转型中“三位一体”协同混合式教学模式改革研究[J].现代职业教育,2025(7):17-20.

[2] 高飞,吕吉.混合式教学中学生线上学习满意度影响因素研究[J].江苏高教,2025(2):78-85.

[3] 蔡宗模,侯羽.数字化转型背景下双线混融教学变革框架[J].职教论坛,2024,40(3):32-41.

[4] 徐晓飞,张策.我国高等教育数字化改革的要素与途径[J].中国高教研究,2022(7):31-35.

[5] 刘雨眠,郭燕.大数据时代基于教学支架的混合式教学模式探索与研究[J].教育科学研究,2024(12):20-27.

[6] 程光胜.职业教育环境下学习者个性化建模研究[J].职业教育研究,2022(7):68-73.

[7] 袁薇.教育数字化战略下的混合式教学:再思考与再出发[J].中国远程教育,2024,44(12):76-85.

[8] 赵大志,周璐璐.新时期高职院校专业课程模块化混合式教学模式构建与实践[J].职业技术教育,2024,45(20):44-50.

[9] 颜泽海,陶云,舒婕,等.职业院校师生视角下的混合式教学效能评价研究[J].职教论坛,2024,40(8):48-55.

[10] 孙慧,李玉蓉,谢萌.未来教育视域下高校新型混合式教学研究[J].黑龙江高教研究,2024,42(1):17-22.

[11] 陈浪城,胡素香,林烈青,等.智慧教学环境赋能数字化转型:现实诉求、实践困境及路径选择[J].高教探索,2023(6):41-47+68.