教育与研究

《通信电路与系统实验》课程内容设计及考核评价方式改革

陈 瑾

杭州电子科技大学

刘 国华

杭州电子科技大学

孙 朋飞

杭州电子科技大学

关 阳阳

杭州电子科技大学

张 伟

杭州电子科技大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i12.12302

Keywords: 通信电路与系统实验；OBE 理念；课程内容设计；考核评价方式

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Abstract

随着我国经济转型和社会改革的深入，培养具有实践创新能力的创新型应用人才已成为我国高等教育的根本 任务。在如今互联网 + 的大时代背景下，基于 OBE 理念，在《通信电路与系统实验》课程教学中精心开发综合设计 性实验项目，录制实验教学视频，并在学校网络教学平台上开放共享，同时在平台上引入课前练习、随堂练习和线 上讨论，加强对学生完成实验的过程性评价，创立多维考核评价方式，积极调动学生主动参与实验教学的过程，激 发学生做实验的兴趣，显著提升了课程的教学效果。

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References

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