教育与研究

前测与后测：CSMS 助推初中英语教师教学能力提升的实例研究

李 婕丽

广东省惠州市第一中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i12.12318

Keywords: CSMS；初中英语教师；前测；后测；教学能力提升

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Abstract

CSMS，即课堂教学智慧评价系统，是一套科学、系统且高效的课堂评价体系，旨在辅助教师改进课堂教学并 提升教学能力，成效显著。CSMS 生成的课堂教学大数据分析报告，为教师优化课堂设计提供了科学且精准的评价 标准。本研究通过分析 CSMS 生成的四个课例的课堂教学大数据分析报告，并对比报告中的各项图表和数据，探讨 初中英语教师在开展“前测 - 后测”研究的过程中，CSMS 对优化英语课堂教学效果以及提升英语教师教学能力方 面所发挥的促进作用。

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References

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