Published
2026-01-09
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心理技术在高职院校学生党支部的创新应用与实践路径——以重庆医药高等专科学校为例
任 旭莉
重庆医药高等专科学校
刘 琴
重庆医药高等专科学校
徐 一
重庆医药高等专科学校
张 怡
重庆医药高等专科学校
姜 玉琴
重庆医药高等专科学校
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i12.12353
Keywords: 心理技术；高职院校；学生党支部；党建创新；心理育人
Abstract
为响应党的二十大“重视心理健康和精神卫生”的要求，破解高职院校学生党支部心理育人难题，本研究以 重庆医药高等专科学校为对象，采用案例研究法，剖析心理技术与学生党支部工作融合的理论基础、实践模式、成 效与挑战。结果表明，心理育人理论、积极心理学与党建工作存在内在统一性，为融合提供理论支撑；重庆医高专 构建的三大核心应用模式成效显著，但也面临专业力量不足等挑战。对此，研究针对性地提出了优化路径，旨在为 高职院校学生党支部创新“党建 + 心理育人”模式提供参考。
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