教育与研究

区域开放格局中的教育国际化：广西高等院校国际化发展的现状、困境与对策研究

姚 文燕

南宁学院

李 晶

南宁学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i12.12355

Keywords: 区域开放格局；高等教育国际化；广西高校；中国—东盟教育合作

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Abstract

在经济全球化与区域一体化的背景下，高等教育国际化已成为提升国家竞争力与区域发展的关键战略选择。 本文以区域开放格局为视角，基于对广西区内高校的实地调研，系统分析了其国际化发展的现状、困境与对策。研 究发现，在“一带一路”和中国—东盟教育合作的推动下，广西高校的留学生教育规模不断扩大，中外合作办学和 科研交流逐步拓展，逐渐形成了面向东盟的区域性国际化特色。然而，高校国际化仍面临财政支持不足、师资国际 化水平有限、国际生源结构单一及制度机制不健全等问题。对此，本文提出：政府层面应强化顶层设计与政策支持， 高校层面应优化战略定位与师资培养，社会与产业层面应推动产教融合与文化交流，进而形成多元协同的国际化发 展模式。本研究不仅拓展了边疆地区高等教育国际化的理论视角，也为地方政策制定与高校实践提供了参考。

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