Published
2026-01-09
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大学生方言的使用频率与传承研究——以三亚学院研究生为例
刘 涛
三亚学院社会学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i12.12362
Keywords: 方言传承；研究生群体；影响因素；传承对策；扎根理论
Abstract
方言作为地域文化的活化石，承载着丰富的历史底蕴与情感记忆，但其传承在现代社会面临严峻挑战。本研 究以三亚学院不同地域、不同背景的研究生为研究对象，采用半结构化访谈法与扎根理论，从方言掌握程度、接受 程度、家庭态度、传承意识等八个维度展开调查，深入分析影响方言传承的关键因素。研究发现，方言传承主要受 使用环境与掌握程度、家庭成员态度与教育、身份认同、地域与人口流动、方言特点与趣味性五大因素影响。基于 此，本研究提出加强方言教育、推广方言文化活动、制定政策支持、保护地域文化、激发公众参与度及发挥社会组 织作用等对策，以期为方言保护与传承提供理论依据和实践指导，助力维护文化多样性与社会包容性。
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