教育与研究

网络舆情对大学生价值观的影响及辅导员应对策略

南 佳莹

西安科技大学高新学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i12.12369

Keywords: 网络舆情；大学生；价值观；辅导员；策略

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Abstract

网络舆情凭借内容多元性、传播裂变式、互动即时性等特征，深刻影响大学生价值观塑造。其影响既体现在 拓宽认知视野、激发社会参与意识等积极层面，也存在引发价值判断困惑、弱化主流价值认同、助长极端化倾向等 消极风险，这与舆情内容特质、传播机制、大学生主体认知特点及环境协同因素密切相关。为应对上述挑战，辅导 员需构建全方位应对体系：通过搭建舆情监测机制强化预警研判，以媒介素养教育与案例辨析深化价值引导，依托 多元渠道加强沟通疏导，联动多方资源优化育人环境，同时提升自身专业应对能力，助力大学生在复杂网络环境中 树立正确价值观。

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